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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
小学一年级暑假方案表优秀9篇
暑假方案表篇一
1.录取结束
该阶段属于自我分析期,主题是放下过去,重新定位,家长需要扮演一个
知心大朋友的角色。
首先,引导孩子“认清自己〞,胜不骄,败不馁。趁着中考的结果已定余
热未散,家长这个时候需要趁热打铁,心平气和的和孩子一起探讨一下中考的
得失,梳理分析一下初中阶段的学习情况。学习是一个持久战,而中考只是一
个阶段性的检验。如果中考失利,试着多给孩子一些鼓励,帮助孩子走出情绪
低谷,然后帮助孩子一起找出问题所在,制定解决问题的方案和对策,树立长
久的战略规划。
其次,引导孩子“认清高中〞,重新定位,展望未来。当录取学校已定,
家长可以带着孩子到所读高中提前走一回,和孩子一起感受一下所读高中的学
习环境,帮助孩子了解一下高中阶段的学习特点,比拟初高中学习情况的不
同,让孩子在自我认识的根底上,设想一下进入高中后,可能会有哪些适应和
不适应的情况,提前做好心理准备。一局部孩子作为初中的佼佼者,进入一流
高中后,面对着更为剧烈的竞争,成绩难免会有所浮动,而也有一局部孩子,
因为考试失利,未能进入理想的高中,心里难免会有所落差。这是每个孩子都
有可能会面对的问题,家长们在带孩子展望未来的`时候,千万别忘了给孩子打
打鸡血,如何激发斗志,如何畅想未来,就靠你的现场说法和人格魅力啦!
2.暑期前期
该阶段属于放松期,主题是放松休息,调整心态。家长需要扮演前方英雄
的角色。
兵家之道,一张一弛。紧张的考试结束,理性的分析做完,下面该给孩子
一个适当的缓冲期放松休息一下,让孩子整理一下凌乱的大脑内存,呼吸一些
新鲜的空气,重新汲取一些流失的能量。这个时候,聪明的你应该抓住时机,
大力发扬自己的民主精神,给孩子充分的自由选择权,切忌不可过度干预,不
可把自己的喜好强加到孩子身上。十四五岁的孩子,最渴望的就是自由平等,
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
你可以承包财务支持,但千万别把选择权也都承包了。条件允许的话,可以带
孩子走一走外面的世界,看一看诗一般的远方。
如果他没有什么方案,你可以根据平时对他的喜好了解,给他提供一些选
项,如果他已经有了方案,你就安静的做个好家长,提供前方的支持工作就好
了。当然,需要注意的是,为了防止出现晨昏颠倒的夏眠模式,一个正常的作
息时间表还是需要的,可以适当的放宽,但不可以彻底的打乱,切忌一言不合
就唠叨,事实证明这是暑期家庭战争的主要导火索,所以提前的和平谈判很重
要。
3.暑期中期
该阶段属收心期,主题是复习梳理,再续前缘。家长需要扮演红娘的角
色。
暑期过半,学生时代的你一定曾经有过这样的一种感觉:字不会写了,脸
变圆了,课本都变得陌生了。对于初三毕业的孩子们来说,他们也进入了青黄
不接的时代,这就到了你该敲山震虎的时候了。如果你还放任不管的话,结果
就是:初中的知识全体阵亡忘个精光,高中的知识气势汹汹趁虚而入。所以,
请务必赶在孩子和初中一刀两断之前,适时的牵线搭桥,催促他们重温旧梦再
续前缘。
艰苦卓绝的高中生活即将开始,为了做好初高中的衔接,打好一个漂亮的
持久战,此刻很有必要简单的把初中知识进行回忆稳固,查漏补缺打好牢固的
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