第6课时直角三角形(二) （北师大版八年级下册数学课后训练）.pptxVIP

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2025-01-07 发布于山东
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第6课时直角三角形(二) （北师大版八年级下册数学课后训练）.pptx

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第一章三角形的证明;【A组】基础达标

1.如图F1－6－1，已知AC⊥BD，垂足为O，AO＝CO，AB＝CD，则可得到△AOB≌△COD，理由是()

A.HL B.SAS

C.ASA D.SSS;2.如图F1－6－2，AB⊥BD，CD⊥BD，AD＝BC，则能直接判断Rt△ABD≌Rt△CDB的理由是()

A.HL

B.ASA

C.SAS

D.SSS;3.如图F1－6－3，∠C＝∠D＝90°，添加下列条件：①AC＝AD；②∠ABC＝∠ABD；③BC＝BD，其中能判定Rt△ABC与Rt△ABD全等的条件有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

;4.如图F1－6－4，已知∠DEF＝∠B＝90°，DA＝EB，若要用HL定理判定△DEF≌△ABC，则需添加的条件为________________.;5.如图F1－6－5,已知△ABC的两条高AD，BE交于点F，AE＝BE，若要运用“HL”说明△AEF≌△BEC，则还需添加条件：_________________.;【B组】中档过关

6.如图F1－6－6，AD∥BC，∠A＝90°，E是AB上的一点，且AD＝BE，∠1＝∠2.

求证：△ADE≌△BEC.;【C组】中考链接

7.(2018南宁)如图F1－6－7，在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是点E，F，BE＝CF.

(1)图中有几对全等的三角形？请一一列出；

(2)选择一对你认为全等的三角形进行证明.;?;谢谢