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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2023年六年级上册语文教学计划四篇

六年级上册语文教学计划篇1

新的一学期又开始了，为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作

有条不紊地进行，同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础，现结合本人所

任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。

一、班级情况分析

今年所担任的六年级(1)班的学生，共有42学生人。这个班级是我从一年级

一直带到了今年六年级，是个师生都相互了解的班级，是个很有凝聚力的班级。

经过前五年的学，大部分学生已经养成了良好的学惯，具有较高的语文素养。大

部分学生能够自主的进行课前预和课后复，平时喜爱看一些有益的课外书籍。

但是，由于少部分学生因为基础较差、没有学兴趣或是留守学生，还需要老

师加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中，一方面要

加强“双基”训练，一方面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的

好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发

现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

二、教材分析

本册课文主要由“培养良好的学惯(十一)”、“阅读”、“作”、“练”和

“学和做”组成。

1、关于课文。本册教材安排课文25篇。教材所编选的课文，内容丰富，体

裁多样，为学生学语文知识，练好语文基本功，潜移默化地接受思想教育提供了

充裕的材料。

2、关于作。本册课本共安排了7课。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3、关于练。全册教材共安排综合练7个，每单元后面安排1个。单元练以

综合性为主，内容包括语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际及学写

毛笔字等内容，既相对独立，又各自形成系列。

三、总的目的要求

1、培养做读书笔记和不懂就问的惯，通过多种渠道学语文，学会搜集材料

并养成惯。

2、准确认读206个生字。能够按笔顺正确默写生字152个字.能把字写端正、

写匀称。继续练用钢笔写字和写毛笔字，写得正确、端正、整洁。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，

推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。

4、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、

细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握

诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

5、学有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的__；懂得写作

是为了自我表达和与人交流。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学写

读书笔记和常见应用文。修改自己的作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺

行款正确，书写规范、整洁。课内作40分钟能完成不少于400字的作。

四、教学措施

1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并

且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。

2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学情况，适当地有针

对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。

3、课前，认真钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教学设计。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

4、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒

体电教设备，在课