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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2023年幼儿园国庆假期安全课教案范文通用
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活动目标:
1.知道基本安全知识,能遵守交通规则。
2.认识红绿灯,理解红绿灯的作用。
3.树立遵守交通秩序的好品质,增强安全意识。
活动准备:
PPT、知识储备、儿歌
活动过程:
一、活动导入
谜语导入,吸引幼儿的注意力,激发幼儿观察探索的兴趣,引出红绿灯。
教师:一个小宝宝,它有三只小眼睛。一只红眼睛,一只黄眼睛,一只绿眼
睛。它的本领可大了,当它的红眼睛睁开时,人们就要停下来;当它的黄眼睛睁
开时,人们就要在路口等一等;而当绿眼睛睁开时,人们就可以继续出发啦!但
是,三只小眼睛一次只能睁一个噢!小朋友们你们猜一猜它是谁啊?(红绿灯)
教师:现在呢,红绿灯要给小朋友们唱一首好听的歌。请小朋友们竖起小耳
朵听一听吧!
红灯停,绿灯行
黄灯亮了等一等
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
二、活动过程
讲故事
豆豆在星期六的早上,和爸爸妈妈一起开车去爷爷奶奶家里做客。路上碰到
了一些不文明的行为,豆豆把自己看到的这些讲给爷爷听。爷爷告诉他,这些行
为是不对的,而且很危险。最后豆豆和爷爷学习了正确的交通规则。
活动延伸:
请小朋友们和爸爸妈妈一起分享交通规则哦!
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一、活动目标:
1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。
2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意交通安全。
3、引导幼儿理解各种交通标志。
二、活动准备:
1、环境布置:
①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。
②室外创设一条“模拟马路”。
2、知识准备:
①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解。
②幼儿已有一定的安全意识。
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
3、物质准备:马路范图一张,小老鼠开车卡片一张,常见的交通标志一套,
“人、汽车、自行车”等标志人手一个。
三、活动过程:
1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题,教育幼儿理解各种标
志。
2、理解标志。以帮小老鼠的忙,逐一出示交通标志,提问:这是什么标志?
标志上画有什么?表示什么意思?
3、游戏:我指你说。老师指出某一交通标志,让幼儿说出该标志所代表的
意思。
4、游戏:过马路。让幼儿挂上各种交通标志,(人、或车)扮演各种交通
工具,在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。
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教学意图:
通过小鸡的旅行,生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险,如何避免危
险,在轻松的氛围中学习交通知识。鼓励幼儿积极参与,对交警叔叔指挥交通的
手势很感兴趣,初步了解并运用于生活。
活动目标:
1.认识一些交通标志,了解一些常见的交通指挥手势。
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