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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
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《VI设计》教案
适用专业：艺术设计
课程编号：6030104
总学时数：144学分：8
一、教学内容：第一章企业形象策划概念第一节CI概述
CI策划与设计基础知识
1、CI概述
2、CI定义和作用
3、CI系统的构成
（1）、理念识别（MindIdentity简称MI）
（2）、行为识别（BehariourIdentity简称BI）
（3）、视觉识别（VisualIdentity简称VI）
二、教学目标与要求
1、了解企业形象策划设计的产生与发展过程
2、理解企业形象策划设计的构成
3、掌握企业形象策划设计的定义和作用
4、重点掌握企业形象策划设计在中国本土运用的现实意义
三、教学重点与难点
1、重点
了解企业形象策划设计对于企业本身的重要性
2、难点
掌握企业形象策划设计在中国本土的实际运用
思考题：为何会出现CI？
一、教学内容：CI策划与设计的基本原则
1、CI策划与设计的基本原则
2、以展示案例的方式指导学生灵活运用基本原则
3、通过分析案例训练学生区分设计作品的优劣
二、教学目标和要求
1、了解：CI策划设计中需要把握的基本原则
2、理解：基本原则的存在意义
3、掌握：基本原则的概念
4、重点：基本原则在策划设计中灵活运用
三、教学重点与难点
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
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1、重点
能够明确把握不同企业在对外宣传上的不同方式
2、难点
学会区分案例中企业CI设计中的优劣
思考题：举例分析您喜欢的CI设计
教学内容：第三节阐述企业形象企业形象设计的产生与现状
1、改革开放对中国企业形象改革的触动
2、中国企业形象设计的现状
二、教学目标和要求
1、了解企业形象概念的产生
2、理解企业规模化的现状
3、掌握企业形象表述的理念和经营思想
4、重点掌握本土企业形象的特点
三、教学重点与难点
1、重点
本土企业形象的拓展及现实意义
2、难点
如何为不同的企业（民族、地域等方面的差异）策划不同的形象
思考题：举例说明就自己生源地优秀企业的形象特点
一、教学内容：
1、什么是VI
2、VI的构成
（1）、基本设计系统
（2）、应用设计系统
二、教学目标和要求
1、了解标志设计的概念、中外标志的沿革
2、理解标志设计的特点与作用
3、掌握其特点与作用
4、掌握基本设计系统的构成部分
5、掌握应用设计系统的构成部分
三、教学重点与难点
1、重点
（1）、掌握标志设计的特点与作用
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
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