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苏教版科学四下降落伞实验指导

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版科学四年级下册第十单元第三节《降落伞实验指导》。本节课主要让学生通过动手制作降落伞，并进行实验，探究降落伞下降速度与降落伞面积大小的关系。

二、教学目标

1.让学生通过实验，了解降落伞下降速度与降落伞面积大小的关系。

2.培养学生的动手操作能力、观察能力和分析问题的能力。

3.激发学生对科学的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。

三、教学难点与重点

重点：掌握降落伞下降速度与降落伞面积大小的关系。

难点：如何设计实验，准确地观察和记录实验数据。

四、教具与学具准备

教具：电脑、投影仪、实验器材（降落伞、风扇、计时器等）。

学具：降落伞制作材料、实验记录表。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观看降落伞运动员跳伞的视频，引发学生对降落伞的兴趣。

2.讲解教材：讲解降落伞的原理，介绍降落伞的面积对下降速度的影响。

3.分组讨论：让学生分组讨论如何设计实验，探究降落伞下降速度与降落伞面积大小的关系。

4.实验操作：学生分组进行实验，测量不同面积降落伞的下降速度。

5.数据收集与分析：学生将实验数据填入实验记录表，分析降落伞面积与下降速度的关系。

6.例题讲解：以实验数据为基础，讲解降落伞面积与下降速度的关系。

7.随堂练习：让学生根据实验数据，计算不同面积降落伞的下降速度，并分析结果。

六、板书设计

降落伞下降速度与面积大小的关系

面积下降速度

小快

大慢

七、作业设计

1.根据实验数据，绘制降落伞面积与下降速度的折线图。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过降落伞实验，让学生了解了降落伞下降速度与降落伞面积大小的关系。但在实验过程中，部分学生对实验数据的记录和分析还不够准确，需要在今后的教学中加强训练。

2.拓展延伸：让学生课后查阅资料，了解降落伞在实际应用中的其他因素，如重量、材质等，对降落伞下降速度的影响。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.降落伞制作材料的选择：教学内容应重点关注降落伞制作材料的选择，因为不同的材料会影响降落伞的面积、重量和下降速度。在实验中，应让学生了解各种材料的特性，并根据特性选择合适的材料制作降落伞。

2.实验数据记录方法：教学内容应重点关注实验数据的记录方法。在实验过程中，学生需要准确记录降落伞的面积、下降速度等数据。教师应引导学生使用合适的记录方法，如表格、图表等，以确保数据的准确性和完整性。

3.实验结果分析：教学内容应重点关注实验结果的分析。学生需要根据实验数据，分析降落伞面积与下降速度的关系。教师应引导学生运用科学的方法，如对比、归纳等，对实验结果进行深入分析。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.实验设计：教学难点应重点关注实验设计。学生需要设计实验，探究降落伞下降速度与降落伞面积大小的关系。教师应引导学生明确实验目的、制定实验步骤、选择合适的实验材料等，以确保实验的可靠性和有效性。

2.实验操作技巧：教学难点应重点关注实验操作技巧。在实验过程中，学生需要掌握正确的操作方法，如降落伞的悬挂、风扇的使用等。教师应引导学生熟练掌握实验操作技巧，以确保实验的顺利进行。

3.数据处理与分析：教学难点应重点关注数据处理与分析。学生需要对实验数据进行处理和分析，找出降落伞面积与下降速度的关系。教师应引导学生运用统计学方法，如平均值、标准差等，对数据进行处理和分析。

三、重点和难点解析补充说明

1.降落伞制作材料的选择：在实验中，学生应了解不同材料的特性，如塑料布较轻，适合制作面积较小的降落伞；纸张较重，适合制作面积较大的降落伞。教师可引导学生根据实验目的和降落伞面积需求，选择合适的制作材料。

2.实验数据记录方法：教师应引导学生使用统一的实验记录表格，表格中应包括降落伞面积、下降速度等数据。在实验过程中，学生需准确记录每次实验的数据，避免因数据记录不准确导致的实验结果偏差。

3.实验结果分析：教师应引导学生运用科学的方法对实验结果进行分析。例如，学生可以先计算每次实验的下降速度平均值，然后比较不同面积降落伞的平均下降速度，得出降落伞面积与下降速度的关系。学生还可以通过绘制折线图、散点图等形式，直观地展示实验结果。

4.实验设计：在实验设计过程中，学生需要充分考虑实验目的、实验步骤和实验材料的选择。例如，为探究降落伞下降速度与降落伞面积大小的关系，学生可以设计实验步骤如下：

a.制作不同面积的降落伞（如小、中、大面积降落伞）。

b.在相同的风力条件下，分别测试不同面积降落伞的下降速度。

c.记录每次实验的下降速度，并进行数据处理与分析。

5.实验操作技巧：在实验操作过程中，学生需要掌握正确的操作方法。例