吉林省延吉市延边第二2024-2025学年高一上学期12月月考历史试题（原卷版）.docx

延边第二中学2024—2025学年度第一学期第二次阶段检测

高一历史试卷

试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题72分)和第Ⅱ卷(非选择题28分)两部分，试卷共6页，共二大题，38小题。考试时间75分钟，试题满分100分。

第Ⅰ卷(选择题共72分)

一.选择题(本大题有36小题，每小题2分，共72分。每题所列的四个选项中只有一个选项符合题目要求。请用2B铅笔涂在答题卡内)

1.西周时期，宗法制规定：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。”然而《礼记·檀弓上》记载：周文王嫡长子伯邑考早死，按照宗法制应当立伯邑考之嫡长子为后，当为正统。周文上最终选择立次子姬发为继承人，即后来的周武王。这说明（）

A.血缘关系不再是宗法制基础 B.宗法制已开始走向瓦解

C.周初宗法制能进行合理调适 D.儒家伦理的影响力增强

2.提起“千古一帝”秦始皇，会想到他灭六国一统天下。有人却说他“比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”如此评价秦始皇，主要是基于他（）

A.完成了统一结束了国家长期分裂的状态

B.确立了对后世影响深远的国家政治框架

C.废分封实行郡县制以加强对地方的管理

D.实行焚书坑儒政策遭到儒家的激烈批判

3.长沙国自公元前202年建立至公元7年废除，共存在209年。前129—前124年三次分封长沙国定王子15人为侯，一国变成了多国。定王子所封的侯国，有在长沙国境内的，也有在其他郡者。据此可知，当时（）

A.长沙国参与了七国之乱 B.大一统局面的逐步形成

C.西汉帝王注意强化皇权 D.儒学思想成了官方哲学

4.唐太宗在今新疆地区设立了安西都护府，又将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，文成公主带去大批手工业品和多种技术、医药书籍等。这些举措（）

A.推动了边疆开发 B.开通了丝绸之路

C.拓展了唐朝版图 D.促进了民族交融

5.下表诗句反映的是中国古代的（）

少小须勤学文章可立身满朝朱紫贵尽是读书人

自小多才学平生志气高别人怀宝剑我有笔如刀

朝为田舍郎暮登天子堂将相本无种男儿当自强

A.分封制 B.军功爵制 C.井田制 D.科举制

6.唐朝时期，中国社会家庭结构发生了较大变化，前期主要是以小户型为主，后期则出现了大量联合型家庭，家庭人口数呈现出明显的增长趋势。导致这种变化的主要原因是

A.儒家伦理观念的影响 B.社会经济的发展

C.家庭观念的变化 D.赋税制度的变革

7.下表所示，两宋官僚系统官员职数变化。其主要原因是（）

时间

北宋初

(960年)

景德

(1004-1007年)

皇佑

(1049-1053年)

南宋庆元

(1195—1201年)

职数(人)

五千

一万多

两万多

四万余

A.专制制度不断强化 B.乡村基层治理增强

C.统治范围日益扩大 D.世家大族荫袭严重

8.陈寅恪曾提出“诗史互证”观点，认为诗往往比历史更真实，中国诗虽短，却包括时间、人事、地理三点。下列诗句中描写北宋历史的是（）

A.“狮子摇光毛彩竖，胡腾醉舞筋骨柔。”（元稹《西凉伎》）

B.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。”（苏颂《契丹帐》）

C.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”（陆游《十一月四日风雨大作》）

D.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”（杜甫《忆昔》）

9.清代著名学者赵翼说：“元太祖本无国号，但称蒙古。世祖至元八年，因刘秉忠奏，始建国号曰‘大元’，取‘大哉乾元（出自《易经》）’之义，国号取文义自此始。”下面能够对元朝取国号为元的合理解释是（）

A.继承汉唐以来的社会制度 B.加强控制地方的现实需要

C.强调统治中原的正统地位 D.继承传统文化的家国情怀

10.下面的表格中，对各帝王的描述符合史实的是（）

A

汉文帝

尊奉黄老无为思想，削减诸侯封地，平定“安史之乱”。

B

北魏孝文帝

大力推动民族交融，推行一系列改革，完成全国统一。

C

元世祖

统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊称为“成吉思汗”。

D

明太祖

为加强皇权，废除宰相制度，影响持续此后五百余年。

A.A B.B C.C D.D

11.明仁宗及以后，尽管内阁大臣多兼有六部职务，但朝廷规定“俱掌内制，不预所升职务”，即仅做皇帝的侍从之臣，而不到所升的六部等衙门去实地任职。此规定（）

A.削弱了内阁的政治地位 B.维护了中枢体制的稳定

C.促进了内阁宰相化完成 D.旨在提高国家行政效率

12.下表中所列的内容为军机处一日的日程，这说明了军机处的主要职能是（）

接折（阅读奏折）--见面（请皇帝旨）--述旨（拟皇帝旨意）--过朱（皇帝过目确定）--交发（下发旨意）

A.纵论军务，谋划战事 B.辅佐皇帝，参与决策

C.陪读陪写，