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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

四年级英语上册第五单元教案

使学生能听、说、读、写和正确运用词汇cloudy,rainy,snowy,sunny,

windy;句子:How`stheweathertoday一起看看四年级英语上册第

五单元教案!欢送查阅!

四年级英语上册第五单元教案1

教学目标：

1.知识目标

能掌握描述天气的词汇cloudy,rainy,snowy,sunny,windy。

能口头运用句型How’stheweathertodayIt’ssunny.

2.能力目标

通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。

3.情感目标

培养学生敢于开口说英语的积极性。

重点难点：

使学生能听、说、读、写和正确运用词汇cloudy,rainy,snowy,sunny,

windy;句子:How`stheweathertodayIt`s_____

使学生在真实的情境中灵活运用句型How`stheweathertoday

It`s_____.

教具准备：

磁带，录音机，单词卡片

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

教学过程：

Ⅰ。Greetings.

--Whatdayisit

--ItisFriday,Aprileleventh.

--Whatdayistomorrow

--ItisIt’sSaturday,Apriltwelfth.

(设计意图：学生复习问候用语和日期表达方法。)

Ⅰ。Review:

Showthestudentsthepicturesinthecardsandaskthestudentsto

saythewordsonebyone.

T:What’sthis

S:It’srain.

(设计意图：学生复习snow，wind，rain，cloud，sun几个名词，

引出cloudy，rainy，snowy，sunny，windy的学习，并为比照名词和

形容词做准备。)

Ⅰ。NewConcepts:

Step1:Showthepicturesofthenewwords.

T:Lookatthepicture.Theweatherisrainy.It’srainy.Saytogether!(板书

rainy)

Ss:Rainy.

T:What’sthemeaningofit

S1:下雨的。(学生拼读、练习读单词。)

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

教师用彩粉笔把y板书在rain后面，学生比照发现它们的差异。

(设计意图：学生通过比拟，初步了解本课中的天气词汇与上一课

学习的名词的联系。)

Step2.Teachwindy，rainy，cloudyandsunny.

教师引导学生在wind，rain，cloud，sun的后面加上y，把它们变

成形容词，并让学生试读出单词。