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教师个人参考计划总结学习反腐倡廉文件心得体会

优秀的老师必定是廉政的老师，优秀的集体必定是廉政的集体。

我作为学校大家庭的一员，能在学校提出关于老师廉政建立之事起，就认真学习有关反腐倡廉的文章。下面就我的个人学习情况并结合我的工作来谈谈心得体会。

作为一名荣耀的人民老师，我们担负着培育下一代的历史使命。作为一名老师，我们的一言一行都妨碍着他们的成长，我们的知识底蕴直截了当关系着我们教学的好坏。作为新世纪的老师，我们只有不断地加强本身学习，丰富本人，研究业务，为人师表，在教学中尽显本人教学本色；欢乐生活，让愉快的教学成为本人生命中一个不可或缺的部分，也为祖国的开展奉献本人微薄的力量。反腐倡廉是长期工作，作为一名荣耀的人民老师，我能做到恪守社会公德，树立高尚情操，从教以来能坚持不懈的学习，不断加强本身涵养，坚决信念，立志改革，献身教育事业。在思想、言论、行动上都一直保持一致，坚持开展反腐败斗争，用廉洁从教，真诚效劳学生来要求本人。在校领导的组织下，我们遭到了师德教育。从周围的好人好事中，我感遭到了老师们一个个敬业爱岗，廉政从教，诚信效劳，为人师表的优秀质量。在如此一个大集体当中，我和我周围的老师一样，能通过日常教学工作和生活的以身作则，让学生在潜移默化中树立廉洁的认识。我充分挖掘语文学科中的廉政教育的资源，并与班主任工作相结合，进展整合，协助学生提高科学素养，树立正确的世界观、人生观、价值观。在教学中也注重加强学生的思想品德涵养，全面提升学生的素养。

老师的职业神圣而荣耀，担负着培育下一代的艰巨任务，老师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的陶冶作用，会直截了当地妨碍学生身心的开展。老师只有廉洁从教，老师才具备道德上的感化力，才能深入妨碍学生的道德情感和精神世界，使学生在仰慕中，默默地产生着思想和行为的自我鼓励、自我涵养和自我改造。相反，假如老师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的开展产生较大的负面作用，使学消费生对人、对事、对社会的不信任，甚至对将来失去决心。

老师要做到廉洁从教必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神；以为学生效劳为最高目的，以培育青青年成才成人为最大责任，不计酬劳，淡泊名利，乐于奉献；要正确认识老师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观；要杜绝利用职责之便谋取私利。

总之，时代要求学校抓好廉洁教育，时代要求老师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德标准内化于心。真正承担起教书育人的神圣职责，用老师职业道德标准严格约束本人，在工作和生活中加强清廉认识，坚守高尚情操，廉洁从教，校园的廉正文化需要大家共同努力，最后我愿意在校领导的正确决策下，接着做好廉洁从教的工作，和全体老师同心同德，齐心协力，共同营建一个和谐廉政的校园文化，为我们的教育事业的蓬勃开展而奋斗！