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苏教版一年级竖式计算能力培养方案

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版一年级数学下册第五章《竖式计算》，具体包括两位数的加法、减法、以及进位与退位的处理方法。通过本节课的学习，使学生掌握竖式计算的基本方法，能够熟练地计算两位数的加减法，并理解进位与退位的原理。

二、教学目标

1.学生能够理解竖式计算的概念和方法，掌握两位数的加减法计算过程。

2.学生能够正确使用数位表，进行加减法的竖式计算，并能熟练地处理进位与退位。

3.学生能够通过竖式计算，解决实际生活中的数学问题，提高数学应用能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解进位与退位的原理，掌握竖式计算的步骤和方法。

2.教学重点：能够熟练地使用数位表进行竖式计算，并正确处理进位与退位。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、数位表。

五、教学过程

1.实践情景引入：以购物场景为例，引导学生思考如何计算找回的钱。

2.讲解竖式计算的基本概念和方法，通过示例讲解两位数的加法、减法计算过程。

3.学生跟随老师一起练习竖式计算，老师及时纠正错误，指导学生掌握正确的计算方法。

4.学生分组进行竖式计算练习，互相检查，巩固所学知识。

5.老师选取一些常见的错误类型进行讲解，帮助学生避免犯错。

6.学生通过多媒体教学设备观看竖式计算的动画演示，加深对竖式计算的理解。

六、板书设计

1.板书竖式计算的步骤和方法。

2.板书进位与退位的处理方法。

3.板书常见错误类型及纠正方法。

七、作业设计

a.23+45

b.7627

c.38+52

d.9945

2.作业答案：

a.68

b.49

c.90

d.54

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生掌握了竖式计算的基本方法，但在处理进位与退位时，仍有一些学生存在困惑。在今后的教学中，需要更加注重对学生进位与退位能力的培养，可以通过设计一些有针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识。

2.拓展延伸：鼓励学生在生活中运用竖式计算解决实际问题，提高数学应用能力。同时，可以布置一些有趣的竖式计算题目，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学内容细节

苏教版一年级数学下册第五章《竖式计算》的内容涵盖了两位数的加法、减法及进位与退位的处理方法。这些内容是学生学习多位数计算的基础，因此在教学过程中需要特别重视。

1.竖式计算的基本概念：竖式计算是一种数学计算方法，通过将数字按照位数对齐，从个位开始相加或相减。

2.两位数的加法：将两个两位数按照数位对齐，从个位开始相加，如果有进位则要记得加到下一位上。

3.两位数的减法：将两个两位数按照数位对齐，从个位开始相减，如果被减数小于减数，则需要向高位借位。

4.进位与退位的处理：当相加的结果大于等于10时，需要向前进一位，这就是进位；当相减的结果小于0时，需要向高位借一位，这就是退位。

二、教学目标细节

本节课的教学目标有三个，其中每一个都是学生必须掌握的重点内容。

1.理解竖式计算的概念和方法：学生需要明白竖式计算的基本原理，能够将两位数按照数位对齐进行加减法计算。

2.掌握两位数的加减法计算过程：学生需要能够熟练地使用数位表，进行两位数的加减法竖式计算，并能正确处理进位与退位。

3.解决实际生活中的数学问题：学生需要能够将竖式计算应用于实际生活中，提高数学应用能力。

三、教学难点与重点细节

1.理解进位与退位的原理：学生需要明白当相加的结果大于等于10时，需要进位；当相减的结果小于0时，需要退位。

2.掌握竖式计算的步骤和方法：学生需要掌握竖式计算的基本步骤，包括数位对齐、从个位开始相加或相减、处理进位与退位等。

四、教具与学具准备细节

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备，用于展示竖式计算的步骤和方法，以及播放相关的动画演示。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、数位表，用于学生进行竖式计算练习，并及时检查自己的计算结果。

五、教学过程细节

1.实践情景引入：以购物场景为例，引导学生思考如何计算找回的钱，从而引出竖式计算的重要性。

2.讲解竖式计算的基本概念和方法：通过示例讲解两位数的加法、减法计算过程，让学生跟随老师一起练习竖式计算。

3.分组进行竖式计算练习：学生分组进行竖式计算练习，互相检查，巩固所学知识，并及时向老师求助解决遇到的问题。

4.讲解常见错误类型：老师选取一些常见的错误类型进行讲解，帮助学生避免犯错。

5.观看竖式计算的动画演示：学生通过多媒体教学设备观看竖式计算的动画演示，加深对竖式计算的理解。

六、板书设计细节

1.竖式计算的步骤和方法：板书竖式计算的基本步