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五年级上册教科版语文教案一等奖

1、五年级上册教科版语文教案一等奖

教学目标：

1、学会本课6个生字。

2、初读课文，理清课的顺序，知道鲁本的秘密是什么。

3、正确、流利地朗读课文。

一、谈话导入

1、很多同学都知道每年五月的第二个星期天是母亲节，这一天，许多国家的人们都会以各种方式向自己的母亲表示祝福和感谢。相信你们也不例外。今天，我们要学习的课文《鲁本的秘密》，就讲述了一个与你们同龄的小男孩与母亲之间的动人故事。

2、板课题，齐读课题

3、读了课题，你有什么问题吗？（学生质疑）

二、整体感知，理清顺序

1、学生带着问题初读课文，要求

（1）读准生字，借助工具书解决字词

（2）在各自然段写上序号

（3）思考：鲁本的秘密是什么？

2、汇报：鲁本的秘密是什么？（秘密赚钱为妈妈买胸针）

3、理清课文顺序：按事情发展的顺序（板书）心愿的萌生——秘密赚钱——心愿实现

4、学生划分意义段

三、自主合作，感悟情感

（一）赏读“心愿实现”部分

1、你觉得课文中最温馨的是哪部分？

2、学生看插图，听老师朗读，想象这温馨的一幕，分享鲁本的快乐

3、齐读体验鲁本实现心愿的快乐与幸福

过渡：为了这一天，为了向日夜操劳的母亲表达自己的爱，鲁本付出了辛勤的劳动。

2、五年级上册教科版语文教案一等奖

教学目标：

知识目标

认识10个认读字。

能力目标

通过理解课文内容及进行评价人物练习，使学生受到关爱他人、关爱父母的教育。

思品目标

体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。教育学生知道感恩。

教学重点：

了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。

教学难点：

了解课文内容，体会鲁本对母亲无比关爱的孝子之情。

教具准备：

课件。

教学过程：

一、质疑导入

今天，我们学习23课《鲁本的秘密》。读了课题，你有什么问题？是啊，鲁本的秘密是什么呢？既然是秘密，他为了保守秘密又是怎样做的呢？

二、自读课文，了解大意，理清叙述的顺序。

学生默读课文，通过查字典、词典和联系上下文，认识新字、理解词语的意思。学生可以一边读课文一边思考一边讨论，在了解课文主要意思的基础上，理清叙述的顺序，划分段落，概括段意，从而概括全文的主要内容。（秘密萌生——秘密攒钱——秘密实现）

三、检查自学情况

指名分段朗读课文，纠正字音，读通句子；说说课文的主要意思，课文的叙述顺序，划分段落，概括段意，概括全文的主要内容。

四、重点讨论秘密攒钱的过程

课文是从哪几方面讲鲁本秘密攒钱的，他为什么要秘密攒钱，你从中体会到了什么？

五、指导有感情地朗读课文

通读全文，突出重点。（有关描写母亲为全家操劳、鲁本卖掉最后的两个麻袋、母亲节送胸针等部分）要读出对母亲的理解尊重、体贴关爱；读出急切；读出母亲的激动、欣慰；鲁本实现愿望的兴奋的语气和感情。通过有感情的朗读，加深对课文的理解。

六、阅读延伸，升华情感

讨论：你认为鲁本是怎样的一个孩子？学了这篇课文，你有什么想法？

3、五年级上册教科版语文教案一等奖

教学目标：

1、学习“秘密赚钱”部分，体会鲁本为实现心愿所付出的艰辛。

2、从故事中受到关爱他人，疼爱父母的教育。

3、有感情地朗读课文。

教学准备：

课前收集一些赞美母爱的格言。

教时：

一课时

教学过程：

（一）复习导入

上节课，我们初读了课文，谁来说说鲁本的秘密是什么？

（过渡）：鲁本为了实现自己的心愿，为了向妈妈表达自己的爱，付出了艰辛的劳动。今天，我们就来学习“秘密赚钱”这部分，看看他是怎样实现这美好的心愿的。

（二）细读“秘密赚钱”部分

以小组合作学习

（1）在文中勾画出能体现鲁本捡麻袋艰辛的句子。

（2）有感情地读一读。

（3）老师相机出示重点句，指导朗读。

（4）分角色朗读“鲁本卖最后四个麻袋”情节（感悟鲁本捡麻袋的艰辛和对妈妈的深切的爱，为实现心愿的迫切心情）

（三）展延伸，体验情感

1、你们读得那么有感情，一定是被鲁本对母亲的爱所感动，此时此刻，假如鲁本就在你面前，