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苏教版三年级科学课程解析

一、教学内容

本课节选自苏教版三年级科学课程，主要涉及第三单元《植物的生长与变化》中的第一课时《植物的种子》。教材内容主要包括种子的结构、种子的萌发过程以及不同种子的特点。

二、教学目标

1.让学生了解种子的结构和成分，知道不同种子的特点及其适宜的生长环境。

2.培养学生观察、操作、交流的能力，提高学生的科学探究能力。

3.培养学生热爱自然、珍惜资源的情感。

三、教学难点与重点

重点：种子的结构和成分，不同种子的特点及其适宜的生长环境。

难点：种子的萌发过程，学生操作实践。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、种子样本、种植工具。

学具：观察记录表、种植容器、种子。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察教室里的植物，引导学生思考植物的生长需要什么。

2.种子结构的认识：通过多媒体课件展示不同种子的结构，引导学生观察、讨论种子的各部分结构及功能。

3.种子萌发过程的学习：讲解种子萌发的过程，让学生了解种子从发芽到成长的过程。

4.学生动手实践：发放种植工具和种子，指导学生进行种子种植，观察并记录种子的生长过程。

六、板书设计

板书内容：

1.种子结构：种皮、胚乳、胚芽、根、茎、叶。

2.种子萌发过程：种子吸水膨胀，种皮破裂，胚芽发育成茎和叶，根向下生长。

3.种子生长条件：适宜的温度、水分、空气和光照。

七、作业设计

1.观察自己种植的种子，记录种子的生长过程和变化。

2.调查周围的植物，了解它们的生长环境和生长条件。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课学生对种子的结构和萌发过程有了基本的了解，但在动手实践环节，部分学生对种子种植的方法掌握不够熟练，需要在课后加强对这部分学生的指导。

拓展延伸：邀请农民或农业专家进行讲座，让学生更深入了解农作物的种植技术和生长过程，培养学生的实践操作能力。

重点和难点解析

一、种子结构的认识

种子结构是本节课的重点内容之一。种子结构的认识有助于学生理解种子的功能和生长过程。在讲解种子结构时，教师应详细介绍种子的各部分结构及功能，如表1所示。

表1种子各部分结构及功能

结构|功能|示例

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种皮|保护内部结构，防止水分蒸发|大豆种子

胚乳|储存营养，为胚提供能量|水稻种子

胚芽|发育成植物的茎和叶|玉米种子

根|吸收水分和养分，固定植物体|萝卜种子

茎|输送水分和养分，支撑植物体|菜豆种子

叶|进行光合作用，制造有机物|菠菜种子

在讲解过程中，教师可以借助实物种子和多媒体课件，让学生直观地观察和了解种子的结构。同时，引导学生通过小组讨论，分析不同种子结构的相同点和不同点，加深对种子结构的认识。

二、种子萌发过程的学习

种子萌发过程是本节课的另一个重点内容。种子萌发是植物生长的起点，了解种子萌发过程对于理解植物生长发育具有重要意义。在讲解种子萌发过程时，教师应详细介绍种子从发芽到成长的过程，如表2所示。

表2种子萌发过程

阶段|描述|示例

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吸水膨胀|种子吸收水分，体积膨胀，种皮破裂|小麦种子

发芽|胚芽突破种皮，发育成植物的茎和叶|玉米种子

生长|植物幼苗逐渐长大，形成成熟植物体|菜豆种子

在讲解过程中，教师可以借助多媒体课件和实物种子，让学生直观地了解种子萌发的过程。同时，引导学生进行动手实践，观察和记录种子萌发的变化，提高学生的实践操作能力。

三、种子种植实践

种子种植实践是本节课的重点难点。在实践环节，学生需要掌握正确的种子种植方法，了解种子生长的条件。教师应指导学生进行种子种植，如表3所示。

表3种子种植方法及注意事项

步骤|方法|注意事项

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准备容器|选择合适的种植容器，如花盆或育苗盘|容器需有足够的排水孔

填充土壤|容器底部填充排水层，然后填充肥沃、湿润的土壤|土壤需疏松、透气

种植种子|按照种子说明书的种植密度，将种子均匀地撒在土壤表面|种子需垂直于土壤表面

覆盖土壤|轻轻地将土