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苏教版乘法口诀教学策略

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学数学教材第二册第七单元《乘法口诀》。本单元的主要内容包括乘法口诀的认知、记忆和应用。具体的教学内容有：1.认识乘法口诀；2.记忆乘法口诀；3.应用乘法口诀解决实际问题。

二、教学目标

1.让学生掌握乘法口诀的基本知识，能够熟练地背诵乘法口诀。

2.培养学生运用乘法口诀解决实际问题的能力。

3.培养学生合作学习、主动探究的学习习惯。

三、教学难点与重点

重点：乘法口诀的认知、记忆和应用。

难点：如何让学生熟练地背诵乘法口诀，以及如何运用乘法口诀解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：乘法口诀表、练习题、小组讨论记录表。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察生活中的一些乘法现象，如购物时商品的价格和数量关系等。

2.乘法口诀的认知：通过多媒体课件展示乘法口诀的定义和例子，让学生理解乘法口诀的概念。

3.乘法口诀的记忆：引导学生运用记忆技巧，如联想、歌谣等，记住乘法口诀。

4.乘法口诀的应用：通过练习题，让学生运用乘法口诀解决实际问题。

5.小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此的学习方法和经验，互相帮助，共同提高。

7.课后作业：布置一些有关乘法口诀的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

乘法口诀

概念：

例子：

记忆方法：

应用：

七、作业设计

答案：

答案：

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过实践情景引入，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，注重了乘法口诀的认知、记忆和应用，让学生在解决实际问题中掌握知识。同时，小组讨论环节培养了学生的合作意识和团队精神。

拓展延伸：

让学生运用乘法口诀解决更复杂的实际问题，如购物时计算总价、制定旅行计划等。

重点和难点解析

一、实践情景引入

实践情景引入是本节课的重要环节，通过让学生观察生活中的一些乘法现象，如购物时商品的价格和数量关系等，可以帮助学生理解乘法口诀的实际意义，激发学生的学习兴趣，并培养学生的实践能力。

二、乘法口诀的认知

本节课的教学重点之一是让学生掌握乘法口诀的基本知识，包括乘法口诀的定义和例子。通过多媒体课件展示乘法口诀的定义和例子，可以让学生直观地理解乘法口诀的概念，并为后续的记忆和应用打下基础。

三、乘法口诀的记忆

乘法口诀的记忆是本节课的教学难点之一。为了帮助学生记住乘法口诀，教师可以引导学生运用记忆技巧，如联想、歌谣等。例如，可以让学生将乘法口诀与生活中的事物进行联想，或者教给学生一些乘法口诀的歌谣，从而帮助学生更好地记忆乘法口诀。

四、乘法口诀的应用

本节课的教学重点之一是培养学生运用乘法口诀解决实际问题的能力。通过布置一些有关乘法口诀的练习题，可以让学生在解决实际问题中运用所学的乘法口诀，从而加深对乘法口诀的理解和记忆。

五、小组讨论

小组讨论是本节课的重要环节之一，通过让学生分组讨论，分享彼此的学习方法和经验，互相帮助，共同提高，可以培养学生的合作意识和团队精神，同时也有助于学生对乘法口诀的深入理解和记忆。

六、课堂小结

七、课后作业

课后作业是本节课的重要环节之一，通过布置一些有关乘法口诀的练习题，可以让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。

八、板书设计

板书设计是本节课的重要环节之一，通过清晰的板书设计，可以让学生更好地理解和记忆乘法口诀。例如，可以将乘法口诀的定义、例子、记忆方法、应用等内容以简洁明了的方式展示在黑板上，方便学生随时查阅和回顾。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解乘法口诀时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以便激发学生的学习兴趣并帮助他们更好地理解和记忆乘法口诀。

2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行充分的讲解和练习，同时也要留出时间让学生进行小组讨论和提问。

3.课堂提问：教师可以通过提问的方式激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。例如，在讲解乘法口诀的例子时，可以提问学生：“这个例子中的乘法口诀是如何得出的？”、“你们还能找到其他的例子吗？”等。

4.情景导入：在引入乘法口诀的学习时，教师可以创设一些与学生生活相关的情景，如购物时商品的价格和数量关系等。这样可以帮助学生更好地理解乘法口诀的实际意义，并激发他们的学习兴趣。

教案反思：

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，部分学生对乘法口诀的理解和记忆还不够扎实，解决实际问题的能力有待提高。在今后的教学中，我将继续加强对学生的引导和辅导，通过更多的练习和实际应用，帮助学生更好地掌握乘法口诀，并能够灵活运用到实际生活中。