[肇庆]2024年广东肇庆广宁县招聘教师97人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解.docxVIP

[肇庆]2024年广东肇庆广宁县招聘教师97人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、下列生活现象用分子的相关知识解释不正确的是??。

A.湿衣服晾干表明分子在不断地运动

B.葡萄酿成酒表明分子的种类发生了变化

C.酒精溶于水表明分子间有空隙

D.充足气的自行车内胎在烈日下爆裂，表明分子的体积随温度升高而增大??

解析：参考答案：D

[解析]充足气的自行车内胎在烈日下爆裂，是因为温度升高加速了分子的运动，导致空气的体积增大。故D项解释的不正确。

2、投射效应:认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的特性投射到其他人身上。

??根据上述定义，下列属于投射效应的是(?)。

A.以小人之心，度君子之腹

B.近朱者赤，近墨者黑

C.以眼还眼，以牙还牙

D.耳听为虚，眼见为实??

解析：参考答案：A

[解析]A项的意思是以自己卑劣的心意去揣摩君子的行为，是假设君子和自己(小人)有相同的倾向，属于投射效应。B项是强调环境对人的影响，C项是强调要用与对方一样的方式来回击对方。D项则强调只有自己亲眼看到的才是可信的，都与投射效应无关。故答案选A。

3、小王、小刘、小邓三个同学参加了高考，考完后在一起议论

??小王说：“我肯定考上重点大学。”

??小刘说：“重点大学我是考不上了。”

??小邓说：“要是不论重点不重点，我考上是没问题。”发榜结果表明，三人中考上重点大学、一般大学和没有考上的各有一人，并且他们三人的预言只有一个是对的，另外两个人的预言都同事实恰好相反。可见??。

A.小王考上一般大学，小刘没考上，小邓考上重点大学

B.小王考上一般大学，小刘考上重点大学，小邓没有考上

C.小王没考上，小刘考上重点大学，小邓考上一般大学

D.小王没考上，小刘考上一般大学，小邓考上重点大学??

解析：参考答案：C

[解析]此题可以用排除法。假设A正确，小王的预言同事实相反，小刘的预言是对的，小邓的预言是对的，故假设不正确；假设B正确，小王的预言与事实恰好相反，小刘的预言与事实相反，小邓的预言也与事实相反，三人的预言没有一个是对的，与题意不符，故假设不正确；假设C正确，小王的预言与事实相反，小刘的预言与事实相反，小邓的预言是对的，三人的预言有一个是对的，有两个与事实相反，与题意相符，故假设是正确的；同样道理可知D项是错误的。

4、许多研究者相信：脑细胞中的RNA是记忆的生理基础，也就是说，RNA使我们具有记忆能力。由于某些化学物质抑制体内RNA的合成，所以我们可以利用这种RNA抑制剂来检验上面的说法正确与否。现把RNA抑制剂注入那些已掌握了某些特殊反应的动物，然后检验那些动物对所学反应的记忆情况。

??下面哪一种检验结果最能支持上面的说法???

A.注射了RNA抑制剂后，这些动物就学不会新的反应了

B.注射了RNA抑制剂后，这些动物忘记了原来已掌握的反应

C.注射了RNA抑制剂后，包括原已掌握的反应在内，许多行为受到影响

D.一些以前不能一致地对所学到的反应有所表现的动物，在注射了RNA抑制剂后，就能有所表现了??

解析：参考答案：B

D是反驳题干观点。A、B、C中B的支持程度最强，因此正确答案为B。

5、几千年前，在非洲湿热的原始森林里，土著居民围着火堆，跟随各种复杂节奏自由而热烈地边舞边唱。这种歌声，也许在某些“文明人”眼里算不上音乐。然而，这样的声音却是最原始的，是在恶劣环境里顽强的本能所发出的生命之音。如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源，那么，上面所说的便是这个根源的根源。

??这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最应该讲述的是(?)

A.土著音乐产生的历史背景

B.自然环境与音乐风格的关系

C.人类本能在原始音乐中的表现

D.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系??

解析：参考答案：A

[解析]本题属于细节推断题。文中最后提到了“根源的根源”，由此我们可以得知布鲁斯音乐是很多音乐的根源，土著音乐是布鲁斯的根源。但是作为根源的土著音乐是如何得来的，文段并没有提及，因此作为文段的核心内容，土著音乐的产生背景就成为文段下一步讲述的主要内容。

6、政府：行政：奖励______

A.学校：教师：炒股

B.部队：战士：作战

C.农村：农民：粮食

D.工厂：生产：制鞋??

解析：参考答案：D

[解析]政府负责行政工作，其中包括奖励；工厂负责生产工作，其中包括制鞋。故选D。

7、期末考试后，四名班长在讨论自己是否算对某道题目。

??一班班长：二班班长肯定算对了。

??二班班长：我数学不是强项，如果我算对了，那么你们3人肯定都算对了。

??三班班长：我们4个都算对了。

??四班班长：我没有算对。

??老师听到后，告诉他们，