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《娃娃家》教案
中班教学计划《娃娃家》适合中班的主题教学活动。让孩子们扮演喜欢的角色，知道角色名称，模仿基本动作，熟悉角色活动区域的环境和规则，并遵循规则与同伴相处。具有简单的角色语言和行为。
设计背景
中班儿童已经有相应的生活经验，非常渴望模仿成人活动并扮演父母的角色。为了让幼儿了解家庭中每个成员的作用，并培养他们相互尊重和爱的精神，我们专门设计了一个“娃娃家”活动。
活动目标
1.熟悉角色活动区域的环境和规则，能够遵守规则并与同伴相处。
2.喜欢扮演一个熟悉的角色，知道角色的名字，并模仿基本动作。
3.游戏中有简单的角色语言和行为。
4.培养幼儿表达和大胆表现的能力。
5.培养幼儿与同龄人之间的互动。
主要困难了解家庭成员之间的头衔和关系，以及游戏中简单的角色语言和行为。
活动准备
准备材料和道具，例如带小床的客厅，沙发，茶几，梳妆台，饮水机，玩偶等等。
活动过程
在进行角色活动之前，我仔细布置了娃娃屋的环境，在这个“家”中，有沙发，桌椅，小床，电视和其他家具等，还有睡在床上的娃娃。
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