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2024_2025学年四年级语文下册第八组30渔夫的故事说课稿新人教版.docxVIP

2024_2025学年四年级语文下册第八组30渔夫的故事说课稿新人教版.docx

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    《渔夫的故事》说课稿

    一、依据“思维递进理念”说教材

    初中语文第一册编者在第四、第五两个单元“视察、反映生活——人和事，景和物”之后，支配第六单元“现实和想像——神话、民间故事”，这是颇具匠心的。由视察反映现实生活中的人事景物，到了解立足于现实而又富有幻想的神话和民间故事的特点，借以开发、拓展学生的想像实力，它体现了思维递进理念。

    《渔夫的故事》是本单元其次篇课文，它通过丰富的想像，塑造了两个来自于现实而又超越现实的典型形象——渔夫和魔鬼。通过渔夫机灵地制服魔鬼的记述，形象地告知我们：正义力气肯定能战胜邪恶势力；应付魔鬼那样凶狠的敌人，不能抱有幻想，不能心慈手软，而要敢于斗争，依靠自己

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