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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

人教版小学语文一年级下册

订正

第一单元整组学历案

栏

一、单元整体概述

本单元围绕“家人”这个主题编排了《静夜思》《夜色》

《彩虹》《端午粽》4篇课文。(静夜思》是一首古诗，语言浅

显易懂：儿童诗《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，用份子的

视角、童趣化的语言进行表达；《端午粽》是关于传统节日习

俗的散文，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，通

过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。

读好长句子是本单元的学习重点和难点。在《端午粽》的

课后题中提出了“读好长句子”的学习要求，这个要求贯穿整

个单元的教学。前一课《夜色》中出现了比较明显的长句子，

在课堂上要引领学生初步感知长句子的停顿，读通、读懂长句

子；《端午粽》一课要对长句子的朗读作重点指导，学习运用

词语连读、正确停顿等方法把长句子读好；教学《彩虹》一课

时，要指导学生读好多个分句组成的反问句，读好分句间的停

顿，并能试着读出问句的语气和情趣。

语言的积累也是本单元教学的一个重点，包括词语的积累

和古诗的积累。词语的积累有常见词语的积累，如，积累与身

体部位有关的词，归类识记带“月”字旁的字，积累“x来×

去”的词语。《静夜思》《寻隐者不遇》要求学生能够朗读、背

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

诵。

本单元中，可以让学生根据课文信息作简单推断，并联系

生活实际进行表达。

二、单元教学目标

1.认识46个生字、4个偏旁；会写28个字。

2.正确流利地朗读课文，读好长句子及问句，注意停顿，

读懂句子所表达的意思。

3.理解“勇敢”等词语的意思，用扩词的方法积累一些常

用词语，归类积累“×来×去”，尝试说这样的词语。

4.朗读《静夜思》并背诵积累。

5.初步感受端午节的传统文化，体会浓浓的亲情。

三、教学重难点

重点：

1.认识46个生字、4个偏旁；会写28个字。

2.正确流利地朗读课文，读好长句子及问句，注意停顿，

读懂句子所表达的意思。

难点：

理解“勇敢”等词语的意思，用扩词的方法积累一些常用

词语，归类积累“×来×去”，尝试说这样的词语。

四、课时安排11课时

《静夜思》2课时；《夜色》2课时；《端午粽》2课时；

《彩虹》2课时；《语文园地四》3课时；

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

8.静夜思

【主题与课时】

人民教育出版社版小学语文教材一年级下册第四单元（2

课时）

【课标要求】