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情境教学法在小学科学教学中的应用效果论文
摘要：本文旨在探讨情境教学法在小学科学教学中的应用效果。通过分析情境教学法在小学科学教学中的实际应用，本文提出情境教学法能够激发学生的学习兴趣、提高学生的实践能力以及培养学生的科学素养。本文将从情境教学法的理论基础、应用策略以及实际效果三个方面进行论述。
关键词：情境教学法；小学科学；教学效果；应用策略
一、引言
（一）情境教学法的理论基础及其在小学科学教学中的应用
1.情境教学法的概念与特点
情境教学法是指教师在教学过程中，根据学生的认知规律和兴趣，创设具有实际意义的教学情境，让学生在情境中感受、体验、探究、发现知识，从而提高学生的学习兴趣、实践能
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