高考语文总复习模拟创新题：专题五　仿用句式正确运用常见的修辞手法 word版含解析.docVIP

认识自然资源

1．下列属于图中B所示的是()

A．铜矿、焦炭 B．雷电、沙漠

C．化肥、大米 D．森林、海盐

解析：选D。据图示可知，B图例所表示的应为自然资源。A项中焦炭不是直接来自自然环境而是煤炭加工而成的，B项中雷电不具有经济属性，C项中的化肥、大米均不具有自然属性，这些物质均不属于自然资源。

2015年，我国的铁矿石对外依存度首次突破了80%大关，达到了84%。结合材料，回答2～3题。

2．从自然资源的自我再生性质来看，与铁矿石属于同一种自然资源的是()

A．天然气 B．水资源

C．森林 D．钢材

3．巴西和澳大利亚矿石资源丰富，这反映的自然资源的特点是()

A．资源间的联系性 B．数量的有限性

C．分布的不平衡性 D．利用的发展性

解析：第2题，从自然资源的自我再生性质来看，铁矿石属于不可再生资源。天然气也属于不可再生资源，而钢材不属于自然资源；水资源与森林资源都属于可再生资源。第3题，世界上一些地区铁矿石资源丰富，一些地区铁矿石资源贫乏，这说明铁矿石在世界范围内分布不平衡。

答案：2.A3.C

土地资源与人类、实现自然资源的可持续利用

4．下列做法符合对土地资源可持续利用的是()

①大力开发黑龙江、新疆边远地区荒地种植水稻

②在长江中上游山区、沿海滨海地区营造防护林

③在华北地区推广喷灌、滴灌技术

④在准噶尔盆地、河套平原及其附近建立“林—草”配套的人工草场[]

A．①② B．②③

C．③④ D．①③

解析：选B。对土地资源的可持续利用就是在土地资源利用中，应因地制宜，合理布局，保护土地资源。①不符合因地制宜、保护土地资源的要求。②防止水土流失，保护了土地资源。③因华北平原缺水，且大水漫灌易造成土地次生盐碱化，故推广喷灌、滴灌是可行的好办法。④河套平原水源充足、土地肥沃，种植业发达，不宜建草场。

5．阅读下列材料，回答问题。

材料一三江平原是我国有名的黑土地，土壤中腐殖质丰富，对农作物生长非常有利。但由于长时间掠夺式利用，原本肥沃的土地，肥力已经下降，农产品单位面积产量有所下降。

材料二历史上，黄土高原不少地方林深草密，生态良好，后来由于人类过度开垦，生态环境遭到破坏，水土流失相当严重，每年损失的氮、磷、钾等营养物质相当于上千万吨化肥的含量，造成了土壤退化或沙化，严重影响了当地经济的发展。

(1)以上两例现象，都是________________的结果，其中材料一反映的主要问题是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

材料二反映的主要问题是________________________________________________________________________

______________________________。

(2)为保持土壤肥力，人们应该采取的做法是________________________________________________________________________

______________________________。

解析：(1)由材料一可知，三江平原由于长时间掠夺式利用，导致土壤肥力下降。由材料二可知，黄土高原由于过度开垦、利用，导致水土流失、土壤退化或沙化。(2)为保持土壤肥力，人们应在利用土壤的同时，重视土壤的保护和培育，养用结合。

答案：(1)人类不合理活动(或对土地资源的过度开发和不合理利用)长时间掠夺式利用，导致土壤肥力下降过度开垦、利用，导致水土流失与土壤退化或沙化

(2)在利用土壤的同时，应重视土壤的保护和培育，做到养用结合

课堂小结——这节课你有没有掌握以下内容？

重点必背

1.什么是自然资源？

2.根据自然资源的性质或生产情况，自然资源是如何分类的？

3.自然资源有哪些特征？

4.不同的发展阶段，土地资源对人类的影响有什么不同？

5.如何实现自然资源的可持续利用？

微点拨

1.自然资源与人类的关系。自然资源是人地关系的纽带，人地关系是围绕自然资源的开发利用而不断演化的。

2.判断一种物质或能量是不是自然资源，关键是看其是否直接在自然界中取得，是否用于生产和生活，如石油是自然资源，闪电不是。

3.不可再生资源是相对的。不可再生资源，如矿产资源的形成需要漫长的地质时期，从这方面来讲也是可再生资源。只不过相对于短暂的人类历史来说，是不可再生的。

微专题讲座七说明类主观题解法

1．题型特点

说明类主观题