2023六年级语文教学计划模板汇总七篇 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2023六年级语文教学计划模板汇总七篇

六年级语文教学计划篇1

一、教学总体目标

（一）识字、写字教学

本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，随课堂教

学完成。教学中，就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内留有一定的写字

时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强

调写字质量的同时，还适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。

（二）阅读教学

阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的

能力。

1．首先理清专题的脉络，弄清楚课文在专题中的地位、作用，注意结合专

题学习重点来组织教学内容。

2．教学时注意结合课后思考练习题，防止人为拔高或离题万里地发挥。

课后题主要体现以下学习要求：

（1）指导朗读、默读。

（2）把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。

（3）抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。

（4）积累语言，鼓励运用。

（三）口语交际教学

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

1、注意激发兴趣，引导互动交流。教材注意从学生生活实际中提炼口语交

际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题

范围。要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，

使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲。

2、交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交

际目标也应各有侧重。

（四）习作教学

1、既要注意体现要求，又要注意活用教材。

2、修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习

惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。

3、教师要有意识地结合课文的学习，引导学生观察生活、积累素材，乐于

把所见、所闻、所思、所感记下来。小练笔是提高作文水平的经常性的练习活动。

（五）综合性学习的教学

1、把握阅读材料的学习要求。阅读材料后都有提示语，提示阅读要求、方

法或提供相关信息。

2、阅读材料辅助活动的开展。

3、要求写一个简单的活动总结。

4、要善于开掘教材资源。

二、教材分析

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心

灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅

力。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大

门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终

的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教

材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例

包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读

课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资

料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏

目。“回顾拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另

有“展示台”“成