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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2022新课标人教版五年级数学上册教案

根据对教学目标的整体把控，来选择合适的教学方法，由于多面向

中小学生，可以选择图示语言等直观为主的教学方法。今天我在这里

整理了一些2021新课标人教版必威体育精装版五年级数学上册教案，我们一起

来看看吧!

2021新课标人教版必威体育精装版五年级数学上册教案1

认识负数的意义

p.1、2，完成第3页的练一练和练习一的第1~5题

教学目标

1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，

掌握正负数表达方法、知道0既不是正数也不是负数。

2、掌握正数和负数的读、写方法。并能正确地进行读、写。

3、体验数学与日常生活密切相关，获得一些成功的经验，激发学

生对数学的兴趣。

教学重点

教学难点在现实情境中理解正负数及零的意义。

用正负数描述生活中的现象。

教学方法与手段探索、讨论、交流。

教学准备

相关课件。

教学过程

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

一、谈话导入：

通过复习，你知道这节课要学什么么?(板书：负数)

说我们以前认识过哪些数?(自然数、小数、分数)

分别举例。指出：最常见的是自然数，小数有个特殊的标记“小数

点”，分数有个特殊标记是“分数线”，你知道负数有什么特殊标记

么?(负号，类似于减法)

二、学习例1：

1、谈话：你知道今天的温度么?你能在温度计上找到这个温度么?

2、讲解：介绍温度计：(1)℃、℃，我们中国人用摄氏度为单位，即℃;℃

是华士度，是欧美国家用的。(2)以0为界，0上面的温度表示零上，

0下面的温度表示零下。(3)刻度。要注意一大格、一小格分别表示多

少度?

3、学生认一认：在温度计上找到表示35℃的刻度。

4、谈话：你知道什么时候是0℃吗?(水和冰的混合物)

5、谈话：你知道江都一年中的最低温度么?(零下5度左右)你能在

温度计上找到它吗?

6、认识课本中三个城市的温度。

7、议一议：分别说说在这3个不同城市的温度你的感受。

8、尝试读一读、写一写。

9、提问：+20与-20相同吗?

三、学习例2：

1、谈话：介绍课本中的情境图。

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2、在小组内说说：知道些什么。

3、全班汇报交流。

4、小结谈话：关于海拔通常以海平面为标准，比海平面高多少米

就是海拔正多少米;比海平面低多少米就是海拔负多少米。

四、归纳：

1、谈话：通过例1和例2大家应该知道了正是和负数在生活中的

用法了，你能举例吗?

2、汇报交流。

五、巩固练习

1、指导完成第二衣蛾的“练一练”。(强调0)

2、完成练习第一题。(强调负数包括整数、小数和分数)

3、完成练习第二题。(顺便介绍一下这两个湖的相关情况)。

3、完成练习第三题。

4、完成练习第四题。

六、全课总结：提问通过