有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
苏教版五年级英语上册单元同步题训练
一、教学内容
1.词汇：nativity,angel,shepherd,wisemen,stable,crib,ox,donkey,camel,Christmas,Jesus,Mary,Joseph。
2.句型：Canyouguesswhatwearegoingtoplay?Wearegoingtoplayanativityplay.Howmanywisemenwerethere?Therewerethreewisemen.WhatdidtheybringforJesus?Theybroughtgold,frankincenseandmyrrh.
3.语法：一般过去时态。
二、教学目标
1.学生能够掌握本节课的生词和句型，并能够运用到实际情景中。
2.学生能够理解圣经故事，了解基督教的起源和发展，以及与圣诞节相关的传统文化。
3.学生能够运用一般过去时态描述过去的事情。
三、教学难点与重点
重点：生词和句型的掌握，以及一般过去时态的应用。
难点：圣经故事的理解，以及与圣诞节相关的传统文化的介绍。
四、教具与学具准备
教具：PPT，录音机，磁带。
学具：课本，练习册，铅笔，橡皮。
五、教学过程
1.热身（5分钟）
2.引入（10分钟）
教师向学生介绍圣经故事，引导学生在情景中感知和理解新词汇和句型。
3.讲解（15分钟）
教师讲解生词和句型，让学生通过例句和练习，掌握单词和句型的用法。
4.练习（15分钟）
学生进行随堂练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
5.小组活动（10分钟）
学生分组进行角色扮演，模拟圣经故事中的场景，运用所学词汇和句型进行交流。
7.作业布置（5分钟）
教师布置作业，巩固所学知识。
六、板书设计
1.生词：nativity,angel,shepherd,wisemen,stable,crib,ox,donkey,camel,Christmas,Jesus,Mary,Joseph。
2.句型：Canyouguesswhatwearegoingtoplay?Wearegoingtoplayanativityplay.Howmanywisemenwerethere?Therewerethreewisemen.WhatdidtheybringforJesus?Theybroughtgold,frankincenseandmyrrh.
七、作业设计
1.抄写生词，每个单词写5遍。
2.用一般过去时态描述昨天发生的事情。
3.预习下一节课的内容。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过圣经故事，让学生了解了基督教的起源和发展，以及与圣诞节相关的传统文化。在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在作业布置方面，可以适当增加一些实践活动，让学生在实际操作中，更好地运用所学知识。在今后的教学中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的英语水平。
重点和难点解析
一、教学内容
1.词汇：nativity,angel,shepherd,wisemen,stable,crib,ox,donkey,camel,Christmas,Jesus,Mary,Joseph。
2.句型：Canyouguesswhatwearegoingtoplay?Wearegoingtoplayanativityplay.Howmanywisemenwerethere?Therewerethreewisemen.WhatdidtheybringforJesus?Theybroughtgold,frankincenseandmyrrh.
3.语法：一般过去时态。
二、教学目标
1.学生能够掌握本节课的生词和句型，并能够运用到实际情景中。
2.学生能够理解圣经故事，了解基督教的起源和发展，以及与圣诞节相关的传统文化。
3.学生能够运用一般过去时态描述过去的事情。
三、教学难点与重点
重点：生词和句型的掌握，以及一般过去时态的应用。
难点：圣经故事的理解，以及与圣诞节相关的传统文化的介绍。
四、教具与学具准备
教具：PPT，录音机，磁带。
学具：课本，练习册，铅笔，橡皮。
五、教学过程
1.热身（5分钟）
2.引入（10分钟）
教师向学生介绍圣经故事，引导学生在情景中感知和理解新词汇和句型。
3.讲解（15分钟）
教师讲解生词和句型，让学生通过例句和练习，
文档评论（0）