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2024北京顺义初二(上)期末语文
一、基础?运用(共12分)
1.(12分)某校八年级准备开展“跟着书本去研学——北京古代建筑博物馆”研学活动,请你一起修订研学预热手册。
(1)同学们为整理“研学目的”找了以下文字材料,请你一起修订。
中国古代建筑屹立于世界建筑之林,在世界的东方绽放异彩。这一由中华民族所创造和发展的“空间造型艺术和建构技术”,自成体系,???????,是中国古代灿烂文化的重要组成部分。神奇的土木结构、卓越的科技成就与迷人的艺术风采,令华夏营造处处闪烁温润的哲学精神、严谨的伦理思想和灿烂的人性光辉。
①材料划线处遗失了一个成语,请从下列词语中选择最恰当的一项?C
A.锐不可当
B.震聋发聩
C.独树一帜
D.鹤立鸡群
②材料第二段的几句话顺序被打乱了,请你帮忙做重新梳理(用序号作答即可)。
A.欣赏着它典雅精致的造型和独具一格的技艺时
B.领略中国古代建筑辉煌的发展历程
C.进而引发我们对文化、历史、人生的思考和感悟
D.我们能感受到华夏文明的博大精深、中华五千年的生命脉动
我的排序是:BADC
(2)同学们为了对“北京古代建筑博物馆”有初步了解,找了以材料,请你帮助修订。
北京古代建筑博物馆位于永定门大街西侧的先农坛内,1988年在文博界专家的积极呼吁和鼎力相助下成立博物馆,1991年9月25日正式对外开放,立属于北京市文物局。北京古代建筑博物馆是我国第一座以收藏、研究和展示反映中国古代建筑历史、建筑艺术、建筑技术的专题性博物馆。现已成为向社会传播建筑文化的科普窗口,得到社会各界人士的观注和热爱。在这里举办的“中国古代建筑发展简史”基本陈列展,以丰富多彩的文物、图片、照片、模型等反映中国建筑的灿烂成就【甲】以匠心独运、雅俗共赏的体例、编制来展示中国古代建筑的风采神韵;以古代坛庙氛围和现代展览形式相结合的方式来展示建筑文化的深邃蕴含【乙】当你走进太岁殿、拜殿、西配殿等展区时,中国古代建筑构架的恢弘,建筑材料的复杂多样,不得不为前人的聪慧头脑和非凡创造能力而叫绝。
①【甲】【乙】两处标点符号缺失,请从下列选项中选择最恰当的一项?B
A.【甲】逗号
【乙】分号
B.【甲】分号
【乙】句号
C.【甲】逗号
【乙】句号
D.【甲】分号
【乙】分号
②下列对材料中加点词语字形判断有误的一项是?D
A.“鼎力相助”表达的是文博界专家大力支持帮助建成博物馆,“鼎”是“大”的意思,所以此处用“鼎”正确。
B.“立属”表达的是“北京古代建筑博物馆”受北京市文物局管辖,所以应将“立”改成“隶”。
C.“观注”表达的是“关心重视”的意思,所以应将“观”改为“关”。
D.“神韵”表达的是我国古代建筑的风度、气质达到完美的艺术境界,所以应将“韵”改成“蕴”。
③材料中的划线语句表达不通顺,请你帮助修改。
(3)下面是同学们拟写的“北京古代建筑博物馆”参观宣传语,其中修辞使用不恰当的一句是?D
A.我们一起走进文化意蕴丰厚的古代建筑博物馆,追忆几千年历史,回顾辉煌,欣赏它如流星闪耀般的美。
B.北京古代建筑博物馆静静矗立,诉说着华夏民族七千年建筑文明史,展示着华夏建筑史的无限神奇与魅力。
C.观国之瑰宝温古人梦,赞技之精湛展未来情。
D.在欣赏这些精美绝伦的古代建筑时,难道你不会佩服中国古代劳动人民的勤劳与智慧吗?
二、古诗文阅读(共20分)
2.(6分)默写,完成问题。
(1)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(3)李贺《雁门太守行》中借典故表达报效朝廷的决心的诗句是:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(4)“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”,一年四季,每个季节都有独特的景致。请你用一句诗表达你所感受到的季节之美:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”
3.(6分)阅读《饮酒(其五)》,完成问题。
饮酒(其五)
陶渊明(晋)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)这是一首五言古诗,作者借“饮酒”的话题,表达对①世事人生的感慨。诗人从居住的草庐写起,反思归田后自己的生活状况,回答了自己能够隐于“人境”是因为②心远。
(2)结合诗中内容,简述你对加点词“真意”的理解。
4.(8分)阅读《愚公移山》和链接材料,完成问题。
【甲】
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂
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