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苏教版六上数学教案设计

一、教学内容

本节课选自苏教版六年级上册《数学》第五章《统计与概率》。具体内容为：复式条形统计图的绘制与分析。通过本节课的学习，使学生掌握复式条形统计图的绘制方法，培养学生收集、处理、分析数据的能力，发展学生的统计观念。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够根据实际问题，选择合适的统计图来展示数据，掌握复式条形统计图的绘制方法，并能够对统计图进行分析。

2.过程与方法：通过合作交流，培养学生收集、处理、分析数据的能力，发展学生的统计观念。

3.情感态度价值观：培养学生对数学的兴趣，使学生感受到数学与生活的紧密联系，培养学生的团队协作精神。

三、教学难点与重点

重点：复式条形统计图的绘制方法及对统计图的分析。

难点：如何根据实际问题选择合适的统计图，对统计图中的数据进行合理的分析。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体课件

学具：学生分组合作收集的数据、复式条形统计图模板、铅笔、橡皮、练习本

五、教学过程

1.实践情景引入

教师出示一组数据：某校三、四年级共120人，其中三年级有60人，四年级有60人。请学生选择合适的统计图来展示这两个年级的人数。

2.例题讲解

（1）教师引导学生根据实际问题，选择条形统计图来展示数据。

（2）教师讲解复式条形统计图的绘制方法，引导学生观察统计图的特点。

（3）教师引导学生对复式条形统计图进行分析，发展学生的统计观念。

3.随堂练习

学生独立完成练习题：某校一、二年级共240人，其中一年级有120人，二年级有120人。请学生选择合适的统计图来展示这两个年级的人数，并分析统计图中的数据。

4.小组合作

教师出示一组实际问题，请学生分组合作，收集数据，绘制复式条形统计图，并对统计图进行分析。

5.课堂小结

六、板书设计

板书内容：复式条形统计图的绘制方法及对统计图的分析。

七、作业设计

作业题目：

1.根据实际问题，选择合适的统计图来展示数据，并分析统计图中的数据。

答案：

1.（1）条形统计图；（2）复式条形统计图。

2.某校六、七年级共480人，其中六年级有240人，七年级有240人。请学生选择合适的统计图来展示这两个年级的人数，并分析统计图中的数据。

答案：条形统计图、复式条形统计图。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课的教学过程中，学生对复式条形统计图的绘制方法及对统计图的分析掌握较好。但在实际问题的解决中，部分学生对于如何选择合适的统计图仍有一定的困难。在今后的教学中，应加强对学生实际问题解决能力的培养，让学生能够灵活运用所学知识。

拓展延伸：

教师可以引导学生进一步学习其他类型的统计图，如折线统计图、扇形统计图等，并了解它们的特点及应用场景。同时，可以组织学生进行统计图的制作比赛，提高学生的动手操作能力。

重点和难点解析

一、教学内容的细节补充

本节课的教学内容主要涉及复式条形统计图的绘制与分析。在教学过程中，教师应强调复式条形统计图的特点，以及如何根据实际问题选择合适的统计图来展示数据。教师还应引导学生掌握复式条形统计图的绘制方法，包括数据的收集、整理、绘图等步骤。

二、教学目标的细节补充

1.知识与技能目标：学生不仅需要掌握复式条形统计图的绘制方法，还应能够对统计图中的数据进行分析，从而培养学生收集、处理、分析数据的能力。

2.过程与方法目标：在绘制复式条形统计图的过程中，学生能够学会与他人合作，培养团队协作精神。同时，通过实际问题的解决，学生能够掌握统计图的制作方法，发展统计观念。

3.情感态度价值观目标：学生能够感受到数学与生活的紧密联系，激发对数学的兴趣，培养积极的学习态度。

三、教学难点与重点的细节补充

重点：复式条形统计图的绘制方法及对统计图的分析。在教学过程中，教师应着重讲解复式条形统计图的绘制步骤，以及如何对统计图中的数据进行分析。

难点：如何根据实际问题选择合适的统计图，对统计图中的数据进行合理的分析。教师应通过实例讲解，引导学生学会根据实际问题选择合适的统计图，并掌握数据分析的方法。

四、教具与学具准备的细节补充

教具：除了黑板、粉笔、多媒体课件外，教师还可以准备一些实际的统计图示例，以便学生更好地理解统计图的特点和应用。

学具：学生在课堂上需要准备练习本、铅笔、橡皮等基本学习用品。教师还可以准备一些统计图的模板，以便学生更好地掌握绘制统计图的方法。

五、教学过程的细节补充

1.实践情景引入：教师可以通过展示现实生活中的一些统计数据，引发学生的兴趣，引导学生思考如何选择合适的统计图来展示数据。

2.例题讲解：在讲解复式条形统计图的绘制方法时，教师应重点讲解每一步骤，并解释每一步骤的意义。同时，教师可以通过展示实际的统计图，让学生更好地理解统计图的特点和应用。

3.随堂练习：在学生掌握了复式