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小学科学课堂中的文化素养渗透研究论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨如何在教学过程中渗透文化素养，提升学生的综合素养。通过分析小学科学课堂中文化素养渗透的必要性，以及具体实施策略，为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学课堂，文化素养，渗透，教育策略

一、引言

（一）小学科学课堂中文化素养渗透的必要性

1.提升学生的综合素养

在新时代背景下，我国教育改革强调培养学生的综合素质，其中文化素养是重要组成部分。小学科学课堂作为基础教育阶段的重要课程，承担着培养学生科学素养和文化素养的双重任务。通过在科学课堂中渗透文化素养，有助于提高学生的综合素质，为他们的全面发展奠定基础。