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苏教版小学六年级上体育教学计划编写

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版小学六年级上册体育课程，主要包括教材第五章《篮球基本技术》中的内容。具体包括：1.篮球的基本持球手法；2.原地投篮和移动步伐；3.传接球技术；4.防守与进攻战术。

二、教学目标

1.让学生掌握篮球的基本持球手法，原地投篮和移动步伐，传接球技术，提高学生的篮球基本技能水平。

2.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.通过体育活动，提高学生们的抗挫折能力，培养他们积极向上，乐观进取的品质。

三、教学难点与重点

重点：篮球基本持球手法，原地投篮和移动步伐，传接球技术的掌握。

难点：传接球技术的灵活运用，防守与进攻战术的运用。

四、教具与学具准备

教具：篮球，篮球场，标志物。

学具：笔记本，水壶。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行一场简短的篮球赛，让学生在实践中感受篮球运动的乐趣，激发学生的学习兴趣。

2.技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解篮球基本持球手法，原地投篮和移动步伐，传接球技术，并通过示范让学生理解并掌握技术要领。

3.学生练习（10分钟）：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.游戏环节（10分钟）：教师组织学生进行篮球技能竞赛游戏，巩固所学技能。

5.防守与进攻战术讲解（5分钟）：教师讲解简单的防守与进攻战术，并组织学生进行实践。

六、板书设计

篮球基本技术：

1.基本持球手法

2.原地投篮和移动步伐

3.传接球技术

4.防守与进攻战术

七、作业设计

1.作业题目：请学生描述篮球基本持球手法，并画出动作示意图。

答案：篮球基本持球手法：双手手指自然张开，掌心空出，指尖朝向篮球，手臂与地面保持垂直。

2.作业题目：请学生阐述原地投篮和移动步伐的技巧。

答案：原地投篮：站立姿势，双脚与肩同宽，膝盖微曲，双手持球于胸前，投篮时手臂前伸，手腕前屈，用力将球投出。

移动步伐：步伐要灵活，重心保持稳定，左右移动时，脚跟先着地，然后过渡到脚掌。

八、课后反思及拓展延伸

本节课学生们的学习热情高涨，通过实践和游戏环节，学生们掌握了篮球基本技术。但在传接球技术的灵活运用上，部分学生还存在一定的困难，需要在课后加强练习。

拓展延伸：教师可以组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中运用所学战术，提高篮球水平。同时，鼓励学生参加篮球俱乐部或课外篮球活动，丰富学生的课余生活。

重点和难点解析

一、技术讲解与示范环节

1.明确教学目标：教师需要明确本节课所要传授的技术内容，如篮球基本持球手法、原地投篮和移动步伐、传接球技术等，并让学生了解这些技术的重要性。

2.详细讲解技术要领：教师需要详细讲解每个技术的动作要领，包括手势、脚步、身体姿势等，确保学生能够准确理解并掌握技术。

3.示范动作：教师需要进行标准的示范动作，让学生看到每个技术的正确动作形式，并注意示范动作的速度和力度，以便学生能够更好地模仿。

4.突出重点和难点：教师需要指出每个技术的重难点，如传接球技术的灵活运用，防守与进攻战术的运用等，并给予重点讲解和示范。

5.互动提问：教师可以邀请学生参与讲解和示范，鼓励学生提出问题，以提高学生的参与度和理解程度。

二、学生练习环节

1.分组练习：教师应将学生分成若干小组，以便学生能够在小组内部相互学习和交流，同时也能便于教师进行巡回指导。

2.指导与纠正：教师需要巡回指导学生的练习，及时发现并纠正学生的动作不规范的地方，确保学生能够掌握正确的技术。

3.调整练习难度：教师应根据学生的掌握程度，适时调整练习的难度，以挑战学生的技术水平，并提高学生的学习兴趣。

4.鼓励与激励：教师需要给予学生积极的鼓励和激励，表扬学生的进步和努力，以增强学生的自信心和动力。

三、游戏环节

1.游戏设计：教师需要设计富有挑战性和趣味性的篮球技能竞赛游戏，让学生在游戏中能够充分运用所学技术。

2.安全事项：教师需要确保游戏的安全性，避免学生在游戏中受伤，并提醒学生注意安全。

3.规则讲解：教师需要向学生清晰地讲解游戏的规则，确保学生能够理解和遵守规则，保证游戏的顺利进行。

4.游戏组织：教师需要组织学生进行游戏，监督游戏的进行，并及时解决游戏中出现的问题。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解技术要领时，教师应使用简洁明了的语言，语调要生动活泼，富有感染力，以吸引学生的注意力并激发学生的学习兴趣。

2.时间分配：教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行充分的讲解和练习，同时也要留出时间让学生进行游戏和互动。

3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与，鼓励学生积极回答问题，以提高学生的思维能力和口头表达能力。

4.情景导入：教师可以通过组织学生进行