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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2024年人教A版九年级生物上册阶段测试试卷含答案
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______姓名：______班级：______考号：______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共5题，共10分)
1、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，吸食花蜜，螳螂悄悄地盯上了它，冷不防用绿色的“大刀”将蝴蝶拿下．螳螂吃完美餐，正要离去，却被一只青蛙卷人口中．在大自然里，这是一个很普通的场面．下列能正确反映以上场面的食物链是（）
A.蝴蝶→螳螂→青蛙
B.花→蝴蝶→螳螂→青蛙
C.太阳→花→蝴蝶→螳螂→青蛙
D.花←蝴蝶←螳螂←青蛙
2、在如图中，对染色体、DNA、基因三者之间关系的正确图示是（）
A.
B.
C.
D.
3、下列对生物与环境相互关系的叙述正确的是（）
A.生物与环境彼此孤立，互不影响
B.生物与环境相互联系，相互影响
C.生物离不开环境，但不影响环境
D.环境不能制约生物的存在
4、人们把自然保护区誉为“天然基因库”；是因为它（）?
?
A.保护了许多珍稀物种。?
?
B.保存了许多物种。?
?
C.进行相应的科学研究。?
?
D.进行生物多样性保护的教育。?
?
5、在维持内环境稳定的过程中；能将氧气和营养物质输送到组织细胞中去的是（）?
?
A.消化系统。?
?
B.呼吸系统。?
?
C.循环系统。?
?
D.生殖系统。?
?
评卷人
得分
二、填空题(共5题，共10分)
6、下面是温带草原生态系统的几种生物．?
?根据图回答问题．?
?（1）在此食物网中，有____条食物链，蛇和鹰既是____关系，又是____关系．?
?（2）有毒物质沿着食物链积累，该生态系统中，有毒物质积累得最多的而生物是____，营养级别越高的生物体内的有毒物质越____．
7、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做____．
8、你知道吗？我们能够正常地生活和学习都是人体生命活动调节的结果．下面；就让我们通过“口腔对淀粉的消化作用”这常实验课上的经历来感受一下吧．?
?（1）实验操作前，老师要提出实验要求．听清老师讲话，依赖于你的听觉．在听觉形成过程中，外界声波引起鼓膜震动后，能够接受震动刺激形成神经冲动的结构是____．神经冲动通过听觉有关的神经，传递到____形成听觉．?
?（2）根据实验要求，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品．你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼球结构中的____具有调节作用．?
?（3）实验开始后，首先要用小刀将馒头切成、相同的3块，小明不小心切了手，你迅速缩回来并感到痛．完成缩手反射的神经结构是____；痛觉的形成是在____．?
?（4）一会儿，小明发现自己的手擦伤并流血，可见至少伤到了皮肤____，不过伤口流血很快就止住了，折主要是由于血液中____的凝血作用．?
?（5）实验过程中，你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇匀，此过程起平衡作用和协调作用的中枢神经结构是____．?
?（6）实验结束了，“咦！为什么3只试管都变蓝呢？”小组内分析原因时，同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快，此时，体内的肾上激素分泌明显增多．由上述感受可知，通过____的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，人体成为一个统一的整体．
9、烟草的叶容易被虫吃掉．科学家发现苏云金杆菌能产生杀虫毒素；于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入普通烟草细胞中，得到抗虫效果良好的抗虫烟草．请回答下列问题。?
?（1）苏云杆菌的杀虫毒素基因是它细胞内____的一部分．?
?（2）培育出的抗虫烟草是一种____生物．?
?（3）这一事实说明性状和基因什么关系？____．?
?（4）通过这种生物技术获得的食品、药品等正逐渐进入人们的日常生活，请试举两例____．?
?（5）这种技术将会带来什么影响？____．?
?（6）由于克隆羊多利的成功培育，有人认为克隆人的诞生已是为时不远的事，对比请谈谈你的看法____．
10、小玲家喂养的一头白色母猪一窝生了8头小猪；其中6头白色，2头黑色．请据此回答．?
?（1）猪的白色和黑色在遗传学上称为_
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