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苏教版六年级道德与法治单元教案

一、教学内容

1.第五单元《我们的法律》，包含第10课《我们受法律特殊保护》，第11课《法律保护我们的人格尊严》，第12课《公民的隐私权》。

2.第六单元《我们与大自然》，包含第13课《大自然我们的家》，第14课《保护环境，人人有责》。

二、教学目标

1.让学生了解和认识法律，提高法律意识，自觉遵守法律。

2.培养学生尊重和保护环境的责任感，形成人与自然和谐相处的观念。

三、教学难点与重点

1.教学难点：法律概念的理解，隐私权的界定，环境保护的具体做法。

2.教学重点：法律的保护作用，尊重和保护环境的意识，良好道德品质的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备，教学课件，教材。

2.学具：笔记本，彩色笔，学习手册。

五、教学过程

1.导入：通过情景剧表演，引发学生对法律和环境保护的思考，激发学习兴趣。

2.学习第10课《我们受法律特殊保护》：引导学生了解法律对未成年人特殊保护的原因和意义，通过案例分析，使学生认识到法律的重要性。

3.学习第11课《法律保护我们的人格尊严》：讲解人格尊严的内涵，通过情景模拟，让学生体验尊重他人人格尊严的重要性。

4.学习第12课《公民的隐私权》：讲解隐私权的概念和范围，通过小组讨论，让学生了解保护隐私权的意义。

5.学习第13课《大自然我们的家》：引导学生认识大自然的重要性，通过实践活动，培养学生的环保意识。

6.学习第14课《保护环境，人人有责》：讲解环境保护的方法和责任，通过案例分享，激发学生的环保责任感。

六、板书设计

1.第10课《我们受法律特殊保护》：板书关键词“法律”、“未成年人”、“特殊保护”。

2.第11课《法律保护我们的人格尊严》：板书关键词“人格尊严”、“尊重他人”、“法律保护”。

3.第12课《公民的隐私权》：板书关键词“隐私权”、“法律界定”、“保护隐私”。

4.第13课《大自然我们的家》：板书关键词“大自然”、“环保意识”、“和谐相处”。

5.第14课《保护环境，人人有责》：板书关键词“环境保护”、“责任”、“行动起来”。

七、作业设计

1.第10课《我们受法律特殊保护》：作业题目：列举一部你认为对未成年人保护最重要的法律，并说明理由。答案：如《未成年人保护法》。

2.第11课《法律保护我们的人格尊严》：作业题目：设计一个尊重他人人格尊严的活动方案。答案：如制作尊重他人人格尊严的宣传海报。

3.第12课《公民的隐私权》：作业题目：列举一个保护隐私权的实例，并说明其意义。答案：如设置手机密码，保护个人信息。

4.第13课《大自然我们的家》：作业题目：列举一个环保行动，并说明其对大山的保护作用。答案：如垃圾分类，减少环境污染。

5.第14课《保护环境，人人有责》：作业题目：制定一个个人环保计划，并实施。答案：如减少一次性用品使用，提倡节能减排。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：通过本单元的学习，学生对法律和环境保护有了更深入的认识，但在实际操作中，如何运用法律保护自己，如何落实环保行动，还需要进一步引导和实践。

2.拓展延伸：组织学生参加法律知识竞赛，提高法律素养；开展环保实践活动，如植树节、世界环境日等，增强学生的环保意识。

重点和难点解析

一、教学内容

1.第五单元《我们的法律》，包含第10课《我们受法律特殊保护》，第11课《法律保护我们的人格尊严》，第12课《公民的隐私权》。

2.第六单元《我们与大自然》，包含第13课《大自然我们的家》，第14课《保护环境，人人有责》。

二、教学目标

1.让学生了解和认识法律，提高法律意识，自觉遵守法律。

2.培养学生尊重和保护环境的责任感，形成人与自然和谐相处的观念。

三、教学难点与重点

1.教学难点：法律概念的理解，隐私权的界定，环境保护的具体做法。

2.教学重点：法律的保护作用，尊重和保护环境的意识，良好道德品质的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备，教学课件，教材。

2.学具：笔记本，彩色笔，学习手册。

五、教学过程

1.导入：通过情景剧表演，引发学生对法律和环境保护的思考，激发学习兴趣。

2.学习第10课《我们受法律特殊保护》：引导学生了解法律对未成年人特殊保护的原因和意义，通过案例分析，使学生认识到法律的重要性。

3.学习第11课《法律保护我们的人格尊严》：讲解人格尊严的内涵，通过情景模拟，让学生体验尊重他人人格尊严的重要性。

4.学习第12课《公民的隐私权》：讲解隐私权的概念和范围，通过小组讨论，让学生了解保护隐私权的意义。

5.学习第13课《大自然我们的家》：引导学生认识大自然的重要性，通过实践活动，培养学生的环保意识。

6.学习第14课《保护环境，人人有责》：讲解环境保护的方法和责