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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

关于努力学习的对联大全经典集合精选8篇

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的对联吧，对联，

又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上

的对偶语句。还在苦苦寻找优秀的对联吗？如下是可爱的编辑帮家人们收集的关于努力学习

的对联大全经典集合精选8篇，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助。

学习对联篇一

努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。立凌云志。

谦虚受益人生处处有阳光满盈招损生命天天皆阴霾。

话虽未到口边，三思更好事纵放行心下，再慎何妨。

争三好勤奋学习全面发展德智体建四化钻研科技努力攀登高精尖。

身体好，学习好，品质更须好；做题难，练字难，用功都不难。

探胜拾微，扬帆游学海；攀高揭秘，矢志越书山。

学习的对联篇二

名对名，动对动，

实对实来虚对虚，

数字上下两相望，

词类相当结构同。

上下两句字数等，

之间莫有虫子（重字）现。

一声二声我说平，(指汉语拼音中的一声和二声，如烟YAN1,言YAN2)

三声四声他言仄。(指汉语拼音中的三声和四声，如眼YAN3,燕YAN4)

上句我用仄作尾，

下联他以平来结。

三平尾，三仄尾，（指上联或下联中，较后的三个字）

对联忌讳不可要。

一三五位可不论，（一三五，指上联或下联中，排位是奇数的字）

二四六字巧分明。（二四六，指上联或下联中，排位是偶数的字）

一三五，

天下汉字任我用。

二四六，

他说平来我说仄，

他说仄来我说平。细敲平仄费心机，

朗朗上口成好联。

对联是由两串等长、成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体。创作对联、欣赏对联，

都须懂得对联的格律。格者，形式也，指字词对偶、句子法格、节奏等；律者，音韵也，

指平仄排列之规律。换句话说，对联的格律就是根据对联自身的特点，对字句、对偶、平仄、

句式、句型和上下联相关各个方面之组合方法的格式规律。对联的格律要求极严，对仗严

谨。

对联的基本格律，离不开如下六要素：字句相等、句式相称、平仄相谐、词类相当、结

构相应、内容相关。字句相等。除了有意空出某字的位置以达到某种修辞效果外，要求在

同一联中上下联字数须相等。因对联有单句、双句、多句之分，上下联不仅总的字数要相等，

每个句子字数也要相等。当然，字句、字数要求相等不是单纯的“凑字数”，还要求句子语意

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

完整。

句式相称。一个完整的句子所表达的语言，是由多个字词和词组构合而成的。在句子中，

一个单词或词组是一个音步，也称“节奏点”。对联句子的“句式相称”，要求上下联节奏一

致，如我创作的对联“苍山玉水云峰碧；洱海金花雪月光”，上下联均为二二二一句式，而对

联“冬临树未老；秋至叶方红”则上下联同为二一二句式。

平仄相谐。对联与其他文体的区别在于结构，对联结构是声律结构，不是语法结构，亦

即句内和句间的平仄序列关系。对联讲究用字的平仄声调，而平仄是根据汉语声调的高低

升降归纳起来的，平声即高且平，包括阴平和阳平；仄声就是不平，包括上声、去声和入声。

一般来说，上联