新版《义务教育英语课程标准（2024年版）》PPT课件.pptxVIP

新版《义务教育英语课程标准（2024年版）》本课件旨在为教师提供新版《义务教育英语课程标准（2024年版）》的全面解读，帮助教师更好地理解课程标准的理念和目标，并有效地指导英语教学实践。作者：

颁布背景11.教育改革新版《义务教育英语课程标准》的颁布是英语教育改革的重要一步，体现了时代发展和教育理念的进步。22.社会需求随着经济全球化和科技发展，社会对英语人才的需求不断增长，英语课程改革旨在提升学生英语水平，满足社会发展需求。33.课程标准新课标旨在进一步深化英语课程改革，完善教学内容，提高教学质量，为学生的全面发展和终身学习奠定坚实基础。

新课标编制原则以学生为中心充分考虑学生认知发展规律，关注学生兴趣和需求，帮助学生全面发展。整体性与衔接性各个学段目标之间相互衔接，确保课程内容的连贯性，帮助学生逐步提高语言能力。科学性与时代性课程内容要科学严谨，符合时代发展趋势，帮助学生掌握必要的英语知识和技能，适应社会发展需求。实用性与趣味性课程内容要实用，并通过多种形式激发学生的学习兴趣，提升学习效率。

核心素养跨文化交际能力学生能够在不同文化背景下进行有效沟通，理解和尊重不同文化差异，并以积极的态度参与跨文化交流。信息素养学生能够获取、分析和利用信息，并运用信息技术进行学习和交流，有效地利用信息资源解决问题。学习能力学生能够积极主动地学习，并运用多种学习策略，高效地完成学习任务，不断提升自身学习能力。创新能力学生能够运用英语思维进行创新，并通过英语表达和展示自己的创意，用英语解决问题，并创造性地运用语言。

总目标培养学生英语综合语言运用能力帮助学生发展英语学习兴趣和能力，树立英语学习信心，养成良好学习习惯。提高学生跨文化意识和能力引导学生了解英语文化，尊重多元文化，培养跨文化交际能力，促进学生成为具有全球胜任力的公民。

语言知识与技能目标词汇学习常用词汇，掌握基础词汇，提高词汇量，为阅读、听力和口语打基础。语法掌握基本的英语语法规则，能运用语法规则进行简单的书面表达，理解英语句子结构。语音学习基本的英语发音规则，掌握常用语音，能够正确地读写英语单词，提高英语口语表达能力。阅读学习阅读策略，提高阅读理解能力，培养对英语阅读的兴趣，能够从简单的英语文章中获取信息。

学习过程与学习方法目标培养自主学习能力学生能够主动参与英语学习，并根据自身情况选择学习方法和资源。鼓励合作学习学生能够积极参与小组合作学习，并与同伴相互学习、共同进步。注重探究性学习学生能够通过探究式学习，积极思考、提出问题、寻找答案，并运用所学知识解决问题。强调语言实践学生能够通过多种语言实践活动，提高英语听说读写能力，并能将英语运用到实际生活中。

学习态度与价值观目标培养学习兴趣激发学生对英语学习的兴趣，培养积极主动的学习态度。树立自信鼓励学生敢于尝试，乐于表达，增强自信心，克服学习中的困难。开拓视野通过英语学习，了解不同文化，培养跨文化意识，树立国际视野。合作交流培养学生合作学习，有效沟通的能力，促进学生团队合作精神。

分年级目标展示一年级培养基础英语技能，激发学习兴趣，帮助学生初步感知英语语言的基本要素和结构，并尝试进行简单的英语交流。二年级巩固基础，拓展学习内容，提高英语综合运用能力，帮助学生逐步掌握英语语言的基本知识和技能，并能够进行简单的英语对话和阅读。三年级进一步提升英语综合运用能力，加深对英语语言的理解，帮助学生具备一定的英语语言运用能力，并能够进行简单的英语写作和表达。四年级强化英语语言运用能力，提高英语学习的深度和广度，帮助学生掌握更多的英语词汇和语法知识，并能够进行较为复杂的英语阅读和写作。五年级拓宽英语学习范围，提高英语思维能力，帮助学生理解英语文化和思维方式，并能够进行英语演讲和辩论等活动。六年级系统总结英语知识，提高英语学习水平，帮助学生具备扎实的英语基础，并能够在实际生活中运用英语进行交流和思考。

一年级目标一年级英语课程目标是培养学生对英语学习的兴趣，激发学生的学习动机，帮助学生初步掌握基本的英语语音、词汇和语法知识。学生应能听懂简单的英语问候语和日常用语，并能用简单的英语进行自我介绍。

二年级目标二年级英语课程目标旨在培养学生对英语学习的兴趣，并帮助他们掌握基础的英语知识和技能，为将来更深入的学习打下坚实的基础。本阶段的课程设计强调趣味性和互动性，通过生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣，帮助他们建立英语学习的自信心。1单词掌握约200个日常生活中常用的英语单词。2句子能够理解并使用简单的英语句子，进行简单的对话。3语音能够清晰地发音26个字母及简单的单词。4语法初步掌握一些基本的语法规则，例如名词、动词、形容词等。

三年级目标语言知识与技能能听懂并理解简单的英语对话和故事；能用简单的英语句子表达个人意见和想法；能初步运用所学