统编版(2024新版）七年级上册历史期末考试高频考点梳理汇编.docx

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统编版(2024新版）七年级上册历史期末考试高频考点梳理汇编

（提示性问答+挖空式默写+重要性排序）

参考答案

第18课高频考点（江南开发——3年3考）

1.从“楚越之地，地广人稀”到“江南之为国盛矣……地广野丰”反映的历史现象是：江南地区得到开发（或江南开发）。

2.江南地区得到开发的根本原因是：北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术。

3.江南地区得到开发的其他原因还有很多，其中属于自然因素的是：江南地区自然条件优越；属于社会因素的是：江南地区社会相对安定；属于政治政策因素的是：南方统治者重视经济发展，制定合理的政策；属于人的因素的是：南下移民和当地民众辛勤劳作。

第19课高频考点（北魏孝文帝改革——3年3考）

1.383年发生的一场战役留下了投鞭断流、东山再起、草木皆兵、风声鹤唳等成语，这场战争指的是：淝水之战，这次战争的特点是：以少胜多。

2.北魏时期促进北方民族大交融的重大改革是：北魏孝文帝改革；这次改革的主要措施有：说汉语，穿汉服，改汉姓，联姻汉族。

3.北方地区的民族交往交流交融影响深远，你能简单列举三点吗：

①为中华民族注入了新的活力，

②进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，

③为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。

第14课高频考点（丝绸之路与经营西域——3年2考）

1.我国古代东西方往来的大动脉是：丝绸之路，它产生的巨大影响（作用）是：极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。为它的开辟做出巨大贡献的人物是：张骞，他的哪一壮举为丝绸之路的开辟做出了巨大贡献：张骞通西域。

2.丝绸之路的起点是：长安，终点在：欧洲（大秦），中间要经过的狭长地带是：河西走廊。由此可得出丝绸之路的路线为：长安——河西走廊——西域——中亚西亚——欧洲（大秦）。

3.“始于张骞，成于郑吉，汉之号令班西域矣”，西域正式归属中央管辖的标志是：西域都护府的设置，这一机构设置的时间是：公元前60年。这标志着如今哪一地区成为我国神圣不可分割的领土：新疆。

综合性答题次高频考点（没有达到3年3考的高频层度）

第9课高频考点（秦的统一与巩固大一统）

1.秦始皇为了巩固大一统，在政治上开创的制度是：中央集权制度，在这一制度中，地方实行的是什么制度：郡县制，中央机构中掌管监察的职务是：御史大夫。

2.面对七国文字各异，不利于大一统治理的情况，秦始皇采取的措施是“书同文字”，即：统一文字为小篆；面对货币度量衡不统一，不利于大一统经济发展的情况，秦始皇采取的措施是：统一货币度量衡，其中统一后的货币样式为：圆形方孔半两钱（秦半两）；在军事方面，秦始皇统一后采取的军事行动包括：北击匈奴修长城，南下岭南凿灵渠，其中长城的起止点是：西起临洮，东到辽东；“车同轨”反映了秦始皇在交通方面巩固统一的措施是：统一车轨和道路的宽度。

3.秦完成统一的时间是：公元前221年，这个年份转化为世纪前后期（即几世纪前期或几世纪后期）应该是：公元前3世纪后期。

第12课高频考点（汉武帝巩固大一统）

1.雄才大略的汉武帝从政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统，其中在政治上，为了解决诸侯王势力强大的问题，他采取的措施是：颁布推恩令；经济上为了禁绝私人铸币，他采取的措施是：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，对于盐铁等重要物资采取的措施是：盐铁官营专卖；思想上为了统一思想，稳固统治而采取的措施是：尊崇儒术；军事上，面对匈奴袭扰，他采取的措施是：派卫青霍去病北击匈奴。

2.汉武帝颁布推恩令是采纳了谁的建议：主父偃，这一政策产生的积极影响是：削弱了诸侯王势力，加强了中央对地方的控制；汉武帝尊崇儒术是接受了谁的建议：董仲舒，此外汉武帝还采取了哪些措施加强思想控制：创办太学，以儒家经典为教材，他尊崇儒术产生的深远影响是：使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此儒学成为国家的统治思想居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

第6课高频考点（商鞅变法与都江堰）

1.“商君为孝公平权衡”反映的是战国时期最有成效的变法，它指的是哪一改革：商鞅变法，这一变法发生的时间是：公元前356年，“商君”指的历史人物是：商鞅。“废井田，开阡陌”反映的是这次变法中最能体现其封建性质改革的措施，这一措施指的是：废除旧的土地制度（即井田制）；“急耕战之赏”对应的两条措施是：奖励军功，鼓励耕织；其中“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）”反映的措施是：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役”；“并诸小乡聚，集为大县”反映的措施可以有效加强中央集权，它是：确立县制；商鞅方升这个实物能够反映的措施是：统一度量衡；“宗室非有军功，论不得为属籍”的措施损害了贵族的利益，它指的是：废