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2025年高考考前终极冲刺练习
1.细胞的结构和功能考情分析
1.细胞的结构和功能高考预测该部分内容的命题以为主。试题情境主要选自大学教材中的相关知识,要求学生在题干信息提取加工的基础上,结合教材原型知识进行作答,通常是考查学生已学知识在新情境中的迁移应用。核心素养的考查主要是生命观念和科学思维的考查,引导学生用模型认知与建构、演绎推理等科学思维深入理解相关概念,形成结构与功能等生命观念。选择题
1.细胞的结构和功能必备知识考点一:真核生物与原核生物(必记5大点)1.分类依据:细胞内有无核膜包被的细胞核2.原核生物种类(1)细菌(杆菌、球菌、螺旋菌、硝化细菌、醋酸菌、乳酸菌等);(2)蓝细菌(念珠蓝细菌、色球蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等);(3)支原体(无细胞壁);衣原体3.细菌细胞的统一性:有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体,有环状的DNA分子位于细胞内特定的区域(拟核)4.原核生物生活方式:多数为营腐生或寄生生活的异养生物,蓝细菌为自养(细胞内含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用)5.原核细胞和真核细胞的统一性:都有细胞膜、细胞质、核糖体,都以DNA作为遗传物质。
1.细胞的结构和功能必备知识考点二:生物膜系统(必记3大点+3点易错提醒)1.组成:在细胞内,包括细胞器膜、细胞膜和核膜等2.流动镶嵌模型(1)流动镶嵌模型的基本内容:细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子构成的。磷脂双分子层是膜的基本支架,其内部是磷脂分子的疏水端,水溶性分子或离子不能自由通过,因此具有屏障作用。蛋白质分子以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中,这些蛋白质分子在物质运输等方面具有重要作用(2)结构特点:细胞膜具有流动性。①主要表现:构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动,膜中的蛋白质大多也能运动。②意义:细胞膜的流动性对于细胞完成物质运输、生长、分裂、运动等功能都是非常重要的(3)糖被分为糖蛋白和糖脂;糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能密切联系。
1.细胞的结构和功能必备知识考点二:生物膜系统(必记3大点+3点易错提醒)3.细胞膜的功能:(1)将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定(2)控制物质进出细胞(控制作用是相对的)功能特点:选择透过性(3)进行细胞间的信息交流4.易错提醒:(1)细胞膜的结构特点——流动性;功能特点——选择透过性。(2)糖蛋白和糖脂分布在细胞膜的外表面,这是区分细胞膜内与外的重要依据。(3)原核细胞具有生物膜,但不具有生物膜系统,哺乳动物成熟红细胞也没有生物膜系统。
1.细胞的结构和功能必备知识考点三:分泌蛋白(必记3大点)1.分泌蛋白的合成、加工和运输(1)核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所,肽链需要经内质网和高尔基体的加工与包装才能形成具有生物活性的蛋白质,也只有分泌到细胞外才行使一定的功能。(2)核糖体、中心体不属于生物膜系统,生物膜系统是真核生物特有的结构体系,原核生物有生物膜(细胞膜),无生物膜系统。(3)分泌蛋白分泌出细胞的方式为胞吐,该过程体现了细胞膜的流动性,并未体现出细胞膜的选择透过性,并且该过程中共穿过“0”层膜。2.参与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”(1)有关细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。(2)有关结构:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。(3)有关膜结构(直接相关):内质网膜、高尔基体膜、细胞膜。
1.细胞的结构和功能必备知识考点三:分泌蛋白(必记3大点)3.细胞中蛋白质的合成和去向:(1)游离核糖体合成的蛋白质去向:细胞质基质、细胞核内、线粒体、叶绿体等。(2)附着核糖体合成,内质网、高尔基体加工的蛋白质去向:分泌到细胞外、细胞膜上、溶酶体中。(3)线粒体和叶绿体中的蛋白质一部分由核基因控制、细胞质中游离核糖体合成后转入其中,还有一部分由线粒体、叶绿体自身的基因控制、自身的核糖体合成而来。
1.细胞的结构和功能必备知识考点四:细胞自噬(必记4大点)1.定义:细胞自噬是真核生物进化中保守地对细胞内物质进行周转的重要过程。该过程中一些损坏的蛋白或细胞器被双层膜结构的自噬小泡包裹后,送入溶酶体(动物)或液泡(酵母和植物)中进行降解并得以循环利用。2.细胞的吞噬作用:指生物体内的某些特定细胞识别异物并将其吞入和消灭的功能,是生物的基本防卫机制。3.细胞的自噬作用:指依赖溶酶体途径对细胞质蛋白和细胞器进行降解的一种过程。
1.细胞的结构和功能必备知识考点四:细胞自噬(必记4大点)4.细胞自噬的意义:①处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量;②在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持细胞内部环境的稳定。③有些激烈的细胞自噬,可能诱导细胞凋亡。研究
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