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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024关于学校教导处的工作计划四篇

学校教导处的工作计划篇1

一、指导思想：

本学期教导处将在上级主管部门的指导下，校长室的正确领导下，以“建设高质量的特

色实验高中”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素质教育，进一步

深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理的规范化和科学化，继续加大课程改革的实施力

度，增强服务意识，提高创新能力，服务中管理，管理中服务。

二、工作目标：

1．加强和精细化管理，规范教学行为。

2．深化新课改，转变教学行为。

3．培养学习习惯，转变学习方式。

4．强化月考核，完善管理体系。

5．加强队伍建设，提高教师素质。

6．强化教研组管理，提高教研质量。

三、主要工作：

（一）认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革

1．继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握

当代教育理论发展的必威体育精装版成果；有计划地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考

核，使广大教师树立正确的课程观，增强实施新课改的自觉性，提高实施新课改的能力。

2．以课堂教学为核心实施素质教育，以规范管理为准则落实素质教育，以提高学生素

质为目标深化素质教育。开展以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

破口，提升教师教学水平，保证课堂教学质量的提高。为此，教导处将采取如下措施推进新

课改的实施：在教研组多开新课程示范课、研究课，教研组长组织老师认真评课，使老师在

讨论中反思、在反思中提高;建议行政领导多深入班级，听推门课，多深入年级，帮助老师

解决实施新课改中所遇到的实际困难;教导处每学期至少组织一次以新课改实施为主题的视

导检查;每学期举办一次以新课改为主题的教师论坛，为教师间的交流提供平台。

3．加强校本建设，注重精神引领。深入开展符合我校学生实际的探究性学习，开好研

究性学习课；组织好综合实践活动；规范校本教研和校本培训，每个教研组都要按要求编写

出符合我校实际的校本教材，力求在原有基础上有所突破；最大限度地促进学生的全面发展、

综合素质的提高。

4．做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作，最大限度地促进学生特长

的发展。

（二）严格教学管理，规范教学行为。

1．严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜

绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训

和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教导处，并自己协调好课程，确保学校教学

秩序的稳定。

2．各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学

科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课

组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教导处将协同教研组、备课组定期检查

各学科教学进度及执行情况。

3．坚持教学“六认真”（听备讲批辅考），细化教学常规管理。

严禁无教案上课，要严抓集体备课，统一备课要求，青年教师要求详案，并要写好教后

记，所有老师不准用现成教案。教案要一课一案，要求三级备课齐全，三维目标科学，注重

过程设计。教导处每月抽查一次教案，及时反馈。

加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课要重学生的

学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、