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2025年高一上学期期末考试历史试卷
一、单选题
1.清政府规定,白银是清朝法定货币,与铜钱兼用,完粮纳税须用白银支付。据统计,18世纪末一两白银换铜钱一千文左右而到了19世纪30年代后期,一两白银可换铜钱一千六七百文。这种状况的出现(???)
A.加重了中国人民经济负担 B.说明自然经济逐渐解体
C.改变了的吴起变法主张封君子孙无功者,“三世而收爵禄”;申不害变法提出建立“循劳功,视次第”的因功行赏制度;商鞅变法重在奖励军功,剥夺和限制贵族特权。上述变法运动(????)
A.确立了郡县制 B.推动了社会转型 C.巩固了分封制 D.维系了宗法秩序
3.东晋名僧慧远针对当时“自然之性不可移”“圣人不可学、不可至”的思想,提出通过戒、定、慧(完善德行、保持内心平静、培育智慧)三途并进就可达到佛圣的境界。此外,他还在庐山般若台建设念佛道场,首开结社念佛之风。至今中国各地仍有众多“念佛堂”,供民众开展修佛活动。慧远的这些举措(???)
A.旨在抨击玄学风气的泛滥 B.表明“三教合一”局面形成
C.折射出佛教的本土化发展 D.有助于佛学成为官方正统
4.汉初诸侯王国的官吏任免,除了由中央直接任命傅、相外,“皆令自置吏”,所谓“宫室百官同制京师”。诸侯国内之税收归诸侯,无须上缴中央。据此可知(???)
A.宗法分封制遭到破坏 B.大一统观念遭到质疑
C.中央已无法控制地方 D.容易造成地方割据
5.东晋王羲之的书法作品《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”,描述了王羲之与谢安等官员在会稽山阴(今浙江绍兴)饮酒做诗的情景。该作品(????)
A.印证了经济重心的南移 B.反映了士族专权的政治特点
C.兼具了艺术与史料价值 D.体现了民族交融的时代特征
6.下面为元朝海运漕粮(中国古代税粮)数量示意图(1283~1329年)。这可用来研究当时
A.政治经济格局的变动 B.海上丝绸之路的繁荣
C.南方经济的发展情况 D.大运河漕运功能丧失
7.清朝前中期真正开启了边疆与内地“一体化”的历史进程,一向争战不休的东北、北部与西北变成和平的边疆;强悍的蒙古族变成能与其他各族和谐共处的民族;藏族与中原汉、满等民族的距离被大大拉近。这反映出清朝前中期(???)
A.民族平等的真正实现 B.边疆治理能力的提升
C.周边环境的长期稳定 D.改土归流政策的成效
8.下图为唐朝吴道子根据佛典所作纸本墨笔画《送子天王图》。该画意象繁富,以释迦降生为中心,天地诸界情状历历在目,令人神驰目眩。这一作品体现了(???)
A.宫廷生活的雍容华贵 B.市民阶层的生活情趣
C.中外文化的交汇融通 D.君权神授的政治理念
9.近代一本小册子上评论这场冲突:“(它)与近代中国国运之转变,关系至大……当此烟祸流毒海内之顷……抚今视昔,辄令人生无穷之感愤。爰摭旧闻,纂为斯编,聊以纪念国耻,亦以昭示殷鉴。”这一评论(???)
A.折射出民族危机的空前严峻 B.指出了战争背后的文明冲突
C.揭示了鸦片战争的深远影响 D.分析了近代中国落后的根源
10.宋庆历年间规定:“钱出中国界及一贯文,罪处死”、海船“往来兴贩,夹带铜钱五百文随行,离岸五里,便以出界条法。”甚至要求打造海船时要将政府的禁令雕刻在船梁上,违者杖八十。这反映出当时(???)
A.民间海外贸易繁荣B.重农抑商政策强化C.政府严禁货币外流D.通货膨胀问题突出
11.宋朝统治者认为“饥岁莫急于防民之盗,而防盗莫先于募民为兵”,遂将募兵制发展成为一种有意识的“养兵”政策。北宋实行募兵制的出发点在于(???)
A.应对北方边境战事B.维护社会治安稳定C.提高军队作战能力D.防止武将权力膨胀
12.1912年1月,各省援军抵达武昌后,军费多由湖北拨付,湖北军政府认为“若不急为设法,万难支持”,因此请南京拨款。南京临时政府回电,“目前民国财政,万绪千端”,难以拨款湖北。上述历史事实表明当时(???)
A.南京临时政府统治具有不稳定性 B.南北停战议和具备可能性
C.护国战争缺乏强有力的经济支撑 D.清军在军事上已占据优势
13.元代行省机构的总体权力颇大,“军国重事,无不领之”,但其官员通常由左丞相、平章等六七人组成,分别掌行政、财赋、军事等政务,重要政务还需行省官员集议,会议结果要议者署名画押形成定议。元代行省的权力运作(???)
A.缓和了君权相权之间的矛盾 B.促进了边疆管理与内地的一体化
C.兼顾了中央集权与行政效率 D.开创了地方官员集体议政的先河
14.《四库全书》在编纂时,以佛道为“外教”,词曲为“末枝”,因而较少搜集这两类书籍,主要收录程朱学派的作品。这一做法(????)
A
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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