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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

青岛版一年级数学上册全套教学课件

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第一单元数一数

本单元教学内容主要是通过观察实物用石子表示数，用小棒表示数，

用手指表示学

生通过操作，逐步建立数的概念。通过观察活动，使学生初步了解物

体的形状、颜色和数量这些客观事物的不同特征，从而建立数和形的

关系的概念。

教学内容：

通过观察活动，使学生初步了解物体的形状、颜色和数量这些客观事

物的不同特征，从而建立数和形的关系的概念。

教学目标：

1、初步知道数与生活的密切关系。

2、学会用石子表示数。

3、学会用小棒表示数。

4、能正确用手指表示10以内的数。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

教学重点：

学会用石子表示数。

教学难点：

正确用手指表示10以内的数。

第二单元比一比

本单元教学通过让学生比事物，各部分之间长短、大小、多少的比较，

使学生逐步建

立量的概念，初步知道事物之间是互相联系的，以便进行分类的教学。

教学内容：

1、比多少2.比长短3.比高矮4.比轻重5.比粗细6.比宽窄

7.比长短8.给物体分类

教学目标：

1、学会用一一对应的方法比较物体的多少、长短、高矮、轻重、粗

细和宽窄。

2、能通过比较确定物体的分类标准进行分类。

3、在学习过程中培养学生的操作、观察、分析、比较的能力。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

4、在比较的过程中使学生初步认识到客观事物都是相比较而存在的，

从而使学生初步确立辩证唯物论的认识论。

教学重点：

学会用一一对应的方法比较物体的多少、长短、高矮、轻重、粗细和

宽窄。

教学难点：

能通过比较确定物体的分类标准进行分类。

第三单元1-5的认识和加减法

本单元教学内容主要让学生用不同的方法正确计算5以内的加减法，

并且通过观察、操

作使学生初步认识加减法的含义，同时认识书写“+”“-”号及填答

语的意义，逐步培养学生的观察能力和思维能力。使学生通过学习用

具体的物体作为运算的思维工具，不借助计算工具，逐步形成心算技

能。通过数学活动使学生初步建立加、减运算的意识，发展初步的抽

象思维能力。

教学内容：

1、用石子表示1-5的认识2.用小棒表示1-5的认识3.用手指表

示1-5的认识4.加减法的含义及加法含义的思维过程5.加法各

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

部分名称及减法各部分名称6.填未知数的答语及简单的减法应用

题7.5以内数的分解与组成8.用铜钱图表示分解与组成9.看图

列加法算式及看图列减法算式10.5以内的口算加减法及有关0的

加减法11.类推6-10的认识及加减法的含义和计算方法12.填未

知数的答语及简单的加法应用题13.部分与整体的关系——左右、

前后、上下等14.自编应用题——根据一幅图编两道加法应用题和

一道减法应用题。根据一道加法应用题编两道加法应用题和一道减法

应用题。根据两幅图各编一道加法应用题和一道减法应用题。根据一

道乘法应用题再编一道除法应用题。根据一道除法应用题再编一道乘

法应用题。自编口诀——根据计算规律自编口诀帮助计算。填互逆关