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数学建模在高中课程中的实际应用研究论文

摘要：本文旨在探讨数学建模在高中课程中的实际应用，分析其对学生数学能力、创新思维和实际问题解决能力的促进作用。通过对数学建模在高中课程中的现状进行分析，提出相应的教学策略，以期为高中数学教育改革提供参考。

关键词：数学建模，高中课程，实际应用，教学策略

一、引言

（一）数学建模在高中课程中的重要性

1.培养学生的数学能力

数学建模作为一种实际问题解决的方法，能够将抽象的数学知识应用于具体情境中。在高中课程中引入数学建模，有助于培养学生运用数学知识解决问题的能力。通过数学建模，学生可以更加深入地理解数学概念，提高数学素养。例如，在解决实际问题时，学生需要