东方学校小学部教师岗位工作考核管理制度.docx

东方学校小学部教师岗位工作考核管理制度

指导思想??

以学校2024年教育改革和发展规划为指导，构建导向明确、标准科学、体系完善、评价多元的教职工评价体系，调动积极性，激发创造性，提高工作绩效，促进专业发展，造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教职工队伍，努力办好人民满意的教育。

二、考核组织

成立教职工岗位工作考核领导小组，下设工作小组，具体负责制定教职工岗位职责、岗位工作考核方案，组织对教职工岗位工作进行考核评定。

（一）考核领导小组????

组??长：王XX

副组长：

成??员：行政会议成员

（二）考核工作小组????

组??长：杜X

成??员：??

三、考核分组

文化课教师（2个）。

分别由小学中高部、小学低部文化课教师组成。

四、考核成绩的使用

学校将考核成绩作为教职工岗位聘用、职称评聘、年度考核、绩效工资发放、评优选先、干部选拔和学年嘉奖的最主要依据。

1．推荐参评校级、市级及以上优秀教师、优秀班主任、教学能手、优质课、基本功比赛、骨干教师和年度考核优秀等，其上一学年度考核必须在本考核实体成绩名次不低于前70%。

2．考核成绩居于本考核实体末两位者，给予诫勉谈话；连续两学期居于本考核实体末两位者，在下一轮次聘用时按“试岗”待遇处理。

五、文化课任课教师考核架构

满分100分。

一级指标

师德师风10工作能力20?工作量与考勤30?教学常规20?考试质量20特殊加分

二级指标

工作能力20=学习研究12+继续教育8

工作量与考勤30?=工作量20+工作出勤10

教学常规20=备课与教案5+作业设置与批改5+常态教学5+考试总结与分析5

三级指标

学习研究12=计划与总结3+听课4+学习活动3+教育科研2

六、文化课任课教师考核内容及实施细则

（一）师德师风（10分）

依据《济宁市师德师风考核评价标准》要求，对全体教师师德师风（爱岗敬业、遵规守纪、团结上进、言行文明、关爱学生、为人师表等方面）表现进行评价。本项考核由党政办负责。

评价方式：每学期组织一次评议，小学1—5年级教师自评、群众评议（本考核组人员）、领导评议、家长评议分别按1：2：3：4的比例计入，六年级教师自评、群众评议（本考核组人员）、领导评议、学生评议、家长评议分别按1：2：3：2：2的比例计入。学生评议、家长评议、领导评议均按本班所有任课教师数3:5:2的比例分别赋10、9、8分，群众评议按本考核实体人数5:5的比例分别赋10、9分。（本项中“领导评议”系指学部主任、副主任，教学部主任、副主任，校长办公会成员）

积极主动宣传学校是每个教职工的责任和义务，是教职工职业认同感的重要显示，学校要求每位教职工应及时向朋友圈推送以下内容：1.每周精彩；2.其他要求及时推送的内容。时间要求：自该内容微信发布12小时以内。如果未及时按要求推送，每次扣0.2分。

由于自身原因造成工作失误产生不好甚至恶劣影响，视情节轻重，由学校考核领导小组研究扣除1-5分，特别严重者，本项考核计0分；有师生、家长检举/投诉或学生评议时反映教师有重大或经常性的违规违纪行为，经查实，由学校考核领导小组研究一例次扣除1-5分，特别严重者，本项考核计0分。

（二）工作能力（20分）

工作能力系指为提高教育教学工作能力而进行的学习研究、继续教育情况等。

1.学习研究（12分）

（1）计划与总结（3分）?学期初、期中、期末按时做出工作计划和总结。

评价方式：教学部按时检查，给予赋分。计划（1.0-0.8）、期中小结（1.0-0.8）、期末总结（1.0-0.8）。

（2）听课（4分）??积极参加听、评、说课，每学期，学部分管副校长、教学部主任、副主任、级部主任不少于30节，学科主任不少于20节，任课教师不少于15节，兼任班主任或学校中层正职管理干部的各类人员规定的听课节数为以上规定量-5，但最低不得少于每学期15节。

评价方式：每学期末检查一次，在教师自评的基础上，查看《听课记录》，每少一节扣0.2分。

（3）教学活动（3分）??积极上好学校、学科组安排的示范课、公开课、教研课、接待课、出访交流课；积极参加教研活动，不无故缺席、迟到、早退，积极承担集体备课和中心发言任务，认真做好教研活动记录。

评价方式：?在教师自评的基础上，核实学科主任工作记录，查看教师教研记录。学校、学科组安排的示范课、公开课、教研课、接待课、出访交流课，每节次加1分；学校安排的赛课等重大业务活动非因公不参加每次扣2分，学科活动非因公不参加每次扣0.2分。

（4）教育科研（2分）??全体教师必须按照学校要求实施教学改革，课堂教学要体现新课程精神，落实学生的主体地位，有效组织和指导自主学习、合作学习和探究性学习。

评价方式：每学期单独组织课堂教学改革情况调查评议，按