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高中英语学科交叉教学模式的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学科交叉教学模式的有效性及其对提高学生英语综合运用能力的作用。通过分析交叉教学模式的内涵、实施策略以及实际应用，本文提出了高中英语交叉教学模式的具体实践方法，以期为我国高中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中英语；交叉教学；教学模式；综合运用能力

一、引言

（一）背景及研究意义

1.高中英语教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重学生的综合素质培养。然而，传统的教学模式往往过于注重知识的传授，忽视了学生的实际需求和兴趣，导致学生在英语学习过程中积极性不高，学习效果不尽如人意。因此，探索一种适应高中英