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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

三年级信息技术教案(优秀10篇)

三年级信息技术教案篇一

[课时]：

1节课

[教学内容]：

1、生活中的信息形式，信息的重要性；

2、信息的发展，信息道德。

[教学目标]：

1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，培养信息道德。

2、了解信息的重要处置工具——计算机；

3、培养同学对信息技术课的兴趣以和自主探索能力与相互学习的能力；让同学感受信

息技术课带来的快乐。

[教学重点]：信息的概念，认识信息的重要性；

[教学难点]：信息的概念，信息道德。

[教学准备]：普通教室

[教学过程]：

一、导入

师：同学们，今天是我们一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信息技术吗？

指导同学回答，情感激励；

二、信息技术在生活中的运用

活动1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有哪些信息技术，并说也

信息技术起到的作用。将同学按两组为一队，分为A、B两队，两队轮流说出身边的信息技

术，无法和时接上的队输。

师：通过刚才的游戏，大家应该不再对信息技术感到陌生了，其实信息技术就在我们的

身边。并且在日常生活以外的各个领域，信息技术也有着广泛的应用，比方：通讯卫星、侦

查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。我们每天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学

家利用电脑对气象卫星传回的数据进行分析的结果。

三、信息道德

师：在所有的信息技术中，大家最熟悉的可能就是互联网了。互联网上有各种各样的信

息。其中有假的信息，也有真的信息；有对我们好的信息，也有对我们来说不好的信息。那

面对这么多的信息，我们必需要养成良好的信息道德，才干充沛利用网络上有利的信息，并

用去除不利的信息。

活动2：通过老师口述“小明的一天”的故事，请同学们认真听，并且当听到一些你认为

不正确的行为时，喊“停”，并请同学告诉老师，小明的那些行为是不对的。

小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明兴高采烈地来到了电脑室的门口，

可是发现自身今天忘了带鞋套，可是小明又不想脱鞋子，就趁老师不注意，偷偷溜进了教室。

打开电脑后，小明看到了一个名为“日记”的文件，小明就打开来看，原来这是上一节课，其

他班级的同学写的日记。后来，小明看到电脑的桌面上有很多文件，他觉得这样看起来桌面

很乱，他就自作主张地删除了桌面上的一些文件。下课后，小明为了快点去玩，没有并闭计

算机，就离开了教室。

师生一起总结基本的信息规范和信息道德。

三年级信息技术教案篇二

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教学目的与要求：

知识与技能：

1、了解计算机的组成和各部分作用。

2、掌握正确的开关机顺序。

过程与方法：

通过实物与讲解了解计算机的硬件知识；

情感态度价值观：培养对信息技术的兴趣，发展探究精神。

教学重难点：

重点：计算机的组成、各部分的作用及开机、关机的正确操作。

难点：正确理解各部分的作用。

教学过程：

一、创设情境、激发兴趣

同学们都见过电脑，可是你了解电脑