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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
信息技术提升工程研修方案
根据“吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训实施方
案”的内容安排,为了确保本次培训顺利实施，达到提升我校教师信
息技术能力的目的，特制订本方案。
一．培训主题：合理运用信息技术提升课堂教学效果
二．培训目标：
1．提升信息技术学科课堂教学能力。
2．应用信息技术促进教师专业发展能力。
3．熟练应用信息设备，推动学校整体信息化工作发展。
（1）课件、微课的制作
（2）交互室电子白板使用
（3）多媒体教学设备的使用
（4）微课制作
二．培训对象
前郭县第二高级职业中学教师64人
三.阶段安排
研修网为本次信息技术提升工程项目制订了如下设计：
模块混合研修活动
活动主题活动要求线上活动设计线下活动安排
模块一任务1.参训学员根据诊断测研修网项目组及各级学校管理员结合骨干
感知技术魅力订计划评结果,结合本校信息坊主开展“互联网+背集中培训之所学及本
提升综合素养技术环境条件、教学进景下的教育”、信息技校实际，组织参训学
(2周)度和项目安排，制定研术应用示范课例观摩员以熟悉项目实施方
修计划等网络活动，帮助学员案和平台操作、制定
熟悉网络学习环境，激个人研修计划等为主
发技术应用热情。要内容的二次培训。
模块二任务2.参训学员结合网络课研修网项目组及学科区域和学校指导教师
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
选择技术工具学一技程及本人技术水平的专家通过QQ群、视频结合本区域、本校教
习得一技之长实际,选择在教学中需直播、网络研讨等方式师技术应用的需要进
（3周）要经常应用而自己还组织答疑活动，帮助参行具体的指导和引
不熟练的技术工具边训学员及时解决技术领。
学边练,并撰写学习心应用的重难点问题。
得.
模块三任务3.参训学员分享自己在研修网项目组开展信各项目学校组织教学
深化技术应用磨一招简易多媒体/交互多媒息技术教学应用妙招设计研磨、示范课例
研磨教学妙招体/网络移动环境下应大赛等活动，组织专家观摩、教学妙招点评
（4周）用ppt投影、电子白板
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