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初二化学教师工作总结范文（33篇）

初二化学教师工作总结范文精（选33篇）

初二化学教师工作总结范文篇1

本人本学期担任八年级（3）班化学科教学工作以来，能认做好

各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教

育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现将本人教学工作方

面总结如下：

一、精讲精练，努力提高教学效率

教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体

学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法——念和练,

这十固知识的途径c精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分

析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识

举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出

换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程

式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。

二、尽力做好单元复习工作

初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众

多的化学方程式，所以要抓住这些知识的为在联系，区别异同，归

纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。我

在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都帮

助学生进行归纳，打印相应的过关复习作业，让学生学有所依、学

有所获；练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业基本

上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。

1、激发兴趣，建立和谐的师生关系，先让学生喜欢你和你的

学科

化学作为起始学科，需要教师建立和谐的师生关系，先让学生

喜欢你和你的学科C教师要在引路、指导、习、兴趣上与学生搭

建和谐的桥梁，让学生主动去思考、去学习。引路就是要在大方向

多给学生指明方向，多做思想工作，从诸多方面关心学生，引导学

生正确的发展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱护，让学生

有内动力。指导就是在学生刚开始学习这q学科时，教师在教学中

不能只讲题、只讲道理，学生需要的是钥匙。因此，要在原理和方

法上解说，多在同类问题上归类，让学生能自觉走上知识的高速公

路。习就是教师要严以律己，无论是课堂还是课外，要有垂范作

用，在课堂上要建立自己的教学风格，不能随意性太强，要建立紧

张有序的课堂，让学生知道老师走完上步下一步要干什么，同时，

要开始要求学生良好的学习习，每天干什么要让学生自觉形成。

兴趣就是通过教师的多方面的引导，让学生有兴趣学、愿意学、想

学，尤其是教师要与学生建立和谐的师生关系，要关心、关爱学生,

要用心去投入教学，让学生感受到你是一名敬业的教师。通过这些

前期作用，搭建基础，学生就会喜欢你.就会喜欢你的学科，学生的

入门就相对容易。

2、培养学生严谨认真的学习习，让学生自觉学习和自主探

讨

在课堂教学中我尝试建立战场课堂和程序课堂，培养学生紧张

的课堂习，把节节课堂演化为战场，让学生始终有紧张感，始终

处于主动的思维状态。制造紧张的习，通过将阅读、练习、讨论、

抄笔记等在课堂上都规定时间，要求学生在规定时间内完成内容。

所谓程序课堂就是根据课型展现出自己的教学特点，让学生按照程

序去思维，一步一步往前走。同时，课堂上，我对学生的学习掌握

情况采取三个判断：一是看课堂上举手人数，鼓励学生大胆思考，

大胆回答，也便于教师判断知晓率。二是练的习，我在课堂上的

练习是根据学生举手情况实行点名制，点名都是分中、上、下来看

知晓率，而且练是学生黑板上练和桌上练相结合，对与错用兵阅兵

的方式解决，以鼓励学生自觉思考的习惯。三是阅读习惯。我在课

堂上让学生阅读有两点规定，即规定阅读的内容，规定

问题阅读的时间，提高时间和学习效率，包括讨论时间、作业

时间也规定，课堂上的点名制让每位学生有紧张感，要保证课堂上

必须认真听讲°在认真听讲的同时，做到多引导和鼓励