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专题40数列通项
【知识点总结】
一、观察法
根据所给的一列数、式、图形等,通过观察法归纳出其数列通项.
二、利用递推公式求通项公式
=1\*GB3①叠加法:形如的解析式,可利用递推多式相加法求得
=2\*GB3②叠乘法:形如的解析式,可用递推多式相乘求得
=3\*GB3③构造辅助数列:通过变换递推公式,将非等差(等比)数列
构造成为等差或等比数列来求其通项公式.常用的技巧有待定系数法、取倒数法和同除以指数法.
④利用与的关系求解
形如的关系,求其通项公式,可依据
,求出
【典型例题】
例1.(2024·高三·全国·专题练习)若数列的前项和,则的通项公式是(???)
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】因为①,
则当时,②,
①―②得:,
整理得:,
又,解得.
所以数列是首项为1,公比为的等比数列,
则.
故选:A.
例2.(2024·高三·安徽·开学考试)已知正项数列满足,则(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】依题意,,则数列是以为公比的等比数列,因此,
所以.
故选:B
例3.(2024·高三·甘肃平凉·阶段练习)已知数列满足,,则的通项公式为.
【答案】
【解析】因为,,
所以,
即,,,,,
所以,
即,则,
当时也成立,所以,
故答案为:.
例4.(2024·高二·北京·期中)数列中,若,,则.
【答案】
【解析】由题意,,可得,所以,
所以.
故答案为:.
例5.(2024·高三·全国·专题练习)数列满足,则.
【答案】
【解析】令,的前项和为,
因为,可得,
当时,;
当时,,
将代入上式可得,
综上可得,即,所以.
故答案为:.
例6.(2024·高三·全国·专题练习)已知在正项数列中,,则数列的通项公式为.
【答案】
【解析】根据题意由可得;
两式相减可得,
所以,即可得;
易知当时,符合上式;
所以数列的通项公式为.
故答案为:
例7.(2024·高二·陕西西安·期中)在数列中,,,且,则数列的通项公式是.
【答案】
【解析】,故是等比数列,,故.
故答案为:
例8.(2024·高二·湖南长沙·阶段练习)已知数列中,且,则为(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由可得,
即,
所以为以为首项,公差为的等差数列,
所以,
所以.
故选:D.
例9.(2024·全国·模拟预测)公元前6世纪,希腊的毕达哥拉斯学派研究数的概念时,常常把数描绘成沙滩上的小石子,用它们进行各式各样的排列和分类,叫作“形数”.用3颗石子可以摆成一个正三角形,同样用6颗石子或者10颗石子可以摆成更大的三角形.毕达哥拉斯学派把1,等叫作“三角数”或“三角形数”.同时他们还摆出了正方形数、五边形数、六边形数和其他多边形数.如图所示即摆出的六边形数,那么第20个六边形数为(????)
A.778 B.779 C.780 D.781
【答案】C
【解析】六边形数从小到大排成一列,形成数列,
依题意,,归纳得,
所以.
故选:C
例10.(2024·高三·河北张家口·阶段练习)已知数列,则是这个数列的(????)
A.第21项 B.第22项 C.第23项 D.第24项
【答案】B
【解析】由题意可得数列的通项公式为,
又,解得,
所以是这个数列的第22项.
故选:B.
例11.(2024·高三·全国·专题练习)已知数列中,,且满足.设,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的通项公式;
【解析】(1)∵,,∴,
∵,∴,
又,∴数列是以为首项,为公比的等比数列,
∴,.
(2)∵,
∴当时,
,又也满足上式,
所以.
例12.(2024·高二·新疆省直辖县级单位·阶段练习)(1)已知等差数列的前项和为,且满足,.求数列的通项公式;
(2)已知数列满足,,求通项公式.
【解析】(1)依题意,设数列的公差为,
因为,所以,解得:,
所以;
(2),
,
.
例13.(2024·高三·全国·专题练习)已知:,时,,求的通项公式.
【解析】设,所以,
∴,解得:,
又,∴是以3为首项,为公比的等比数列,
∴,∴.
【过关测试】
一、单选题
1.(2024·高三·海南省直辖县级单位·阶段练习)已知数列满足,若,则(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】函数的最小正周期为,
所以有
故选:D
2.(2024·福建漳州·一模)已知各项均不为0的数列的前项和为,若,则(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】因为,则,
两式相减可得:,即,
令,可得,
且,所以.
故选:A.
3.(2024·高三·天津和平·期末)已
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