人教版四年级英语上册Unit2Myschoolbag.ppt

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schoolbag书包mathbook数学书Englishbook英语书Chinesebook语文书story-book故事书notebook笔记本返回a用于以辅音音素开头的单词前面。（不是辅音字母）an用于元音音素开头的单词前面。（不是元音字母）Attention注意It’s___________What’sthis?amathbook.It’s_________anotebook.What’sthis?astory-book.What’sthis?It’s__________anEnglishbook.A:What’sthis?B:It’s______________aChinesebook.B:It’s______________A:What’sthis?B:It’samathbook.1.A:What’this?B:It’sanEnglishbook.2.A:What’sthis?B:It’sanotebook.3.A:What’sthis?B:It’sastory-book.4.A:what’sthis?(B)Chinesebookmathbooknotebookstory-bookschoolbagEnglishbook练习2：请把正确单词的编号填在括号里。(C)(D)(F)(A)(E)QuestionWhohasanewschoolbag?WhodoesAmytalkwith?Whatcolouristhebag?Whatdoesthebaglooklike?Hi,Chenjie.Ihaveanew____________.Really?Whatcolourisit?Its_______and_____.Look.Wow.Itsa__________.Hownice!Ihavemany______.An____________,a___________,and...A____panda!MayI______alook?Sure.Hereyouare.schoolbagblackwhitepandabooksEnglishbookstorybookfathave单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有