灭火应急疏散预案和演练内容.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

灭火应急疏散预案和演练内容

灭火突发事件应急预案篇1

为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师

生的生命安全，最大限度减少学校的损失跟负面影响，保证学校教育工作的顺利

进行，维护社会的稳定，根据我校实际情况跟结合有关部门的法律、法规，特制

定本预案。

一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。

1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度

的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持

以法办事，规范操作，及时排查跟消除学校的各种消防隐患。

2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题

及时采取相应措施。

3、早报告。即要求严格执行“日报告”跟“零报告”制度，及时向上级有

关部门报告通报信息。

4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，

立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展;发现伤情或病

情，立即组织人员送医院救治。

二、一旦学校出现突发火灾事故，立即启动以下各职能人员，全力投入事故

的处理工作。

突发火灾事故应急处理领导小组：

组长：

副组长：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

组员：

1、组长职能：

尽速到达现场，解跟掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故

处理的具体策略。

2、副组长职能：

(1)在第一时间向教育局办公室报告情况。

(2)组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。

(3)密切配合消防、医疗等机构对事故进行处理。

(4)认真执行上级教育行政部门跟政府部门的有关指示。

(5)负责事故的调查、分析跟处理，查找原因跟责任。

2、现场控制人员：__、__及各班主任。职能：

(1)控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。

(2)组织班主任管好各自的学生。

(3)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

3、后勤保障人员__、__。职能：

(1)做好医疗救治、现场控制等工作的联络跟后勤支援。

(2)做好上级来人跟家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服

务工作。

三、突发火灾事件的具体处置对策

1、发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2、根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心(电话119)。

3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。

4、组织师生有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，扑救要在确保人

员安全的情况下进行，以班为单位清点人数，

5、学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防大队来之前切掉火区

电源，带上灭火器材跟使用消防设施进行灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财

产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。

6、领导小组组织人员，对校园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，

记录在案，写出书面报告向教育局汇报。

四、扑救方法：

1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可