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;;必备知识·自主预习储备;2.平抛运动的速度
以速度v0沿水平方向抛出一物体,以抛出点为原点,以初速度v0的方向为x轴方向,竖直向下的方向为y轴方向,建立如图所示的平面直角坐标系.;?;?;体验1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)如果下落时间足够长,平抛运动物体的速度方向可以变为竖直方向. ()
(2)在同一地区的同一高度,所有做平抛运动的物体的加速度都相同. ()
(3)平抛运动合位移的方向与合速度的方向一致. ();知识点二抛体运动
1.抛体运动:将物体以一定的初速度向空中抛出,仅在______作用下物体所做的运动称为抛体运动.
2.斜抛运动
借鉴探究平抛运动时运动合成与分解的方法,可以将斜抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛或竖直下抛运动.
(1)水平方向:物体做__________运动,初速度vox=__________.;(2)竖直方向:物体做竖直上抛或竖直下抛运动,初速度voy=__________.;体验2.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)斜抛运动和平抛运动水平方向都是匀速直线运动. ()
(2)斜抛运动的竖直方向是自由落体运动. ();关键能力·情境探究达成;(1)飞镖投出后,受力情况怎样?其加速度的大小和方向是怎样的?
(2)飞镖做的是什么运动?运动轨迹如何?
(3)这种运动如何处理?;考点1实验:探究平抛运动
1.实验思路
(1)提出问题
平抛运动是平面内的曲线运动,速度和位移的大小和方向时刻在发生变化.这个复杂的曲线运动有什么规律呢?能否分解为两个简单的直线运动?
(2)科学猜想
由于物体是沿水平方向抛出的,在运动过程中只受重力作用.因此平抛运动可能是水平方向和竖直方向分运动的合成.那么只要研究出这两个分运动的特点,平抛运动的规律就清楚了.;2.进行实验
方案一:利用频闪照相法探究平抛运动的特点
(1)实验目的
①探究平抛运动的轨迹是一条什么曲线.
②探究平抛运动水平方向和竖直方向是什么运动.;(2)实验原理
数码相机每秒拍下小球做平抛运动时的十几帧或几十帧照片,将照片上不同时刻的小球的位置连成平滑曲线,便得到小球的运动轨迹,如图所示,由于相邻两帧照片间的时间间隔相等,只要测出相邻两帧照片上小球位置间的水平距离和竖直距离,就很容易判断平抛运动在水平方向和竖直方向的运动特点.;(3)数据处理
①建立以抛出点为坐标原点,以小球水平抛出时的初速度方向为x轴正方向,以竖直向下为y轴正方向的直角坐标系.
②测出相邻两帧照片中小球移动的水平距离和竖直距离.
③根据水平位移和竖直位移随时间变化的具体数据,分析小球水平方向分运动和竖直方向分运动的特点.;(4)结果分析
水平方向的分运动是匀速直线运动,竖直方向的分运动是匀加速直线运动.
方案二:利用描迹法探究平抛运动的特点;(1)实验设计
实验装置如图所示.小钢球从斜槽上滚下,从水平槽飞出后做平抛运动.每次都使小钢球在斜槽上同一位置由静止滚下,小钢球在空中做平抛运动的轨迹就是一定的,设法用铅笔描出小钢球经过的位置.通过多次实验,在竖直坐标纸上记录小钢球所经过的多个位置,用平滑的曲线连起来就得到小钢球做平抛运动
的轨迹.;(2)实验器材和步骤
①实验器材
小钢球、斜槽轨道、木板及竖直固定支架、坐标纸、图钉、重垂线、铅笔、三角板、刻度尺等.;②实验步骤
a.安装、调整斜槽
将斜槽固定在实验桌上,使其末端伸出桌面,斜槽末端的切线水平,如图所示.;b.调整木板并确定坐标原点
用图钉将坐标纸固定在木板的左上角,把木板调整到竖直位置,使板面与小钢球运动轨迹所在的平面平行且靠近.把小钢球放在槽口(斜槽末端)处,用铅笔记下小钢球在槽口时球心在坐标纸上的水平投影点O,O点即坐标原点.利用重垂线画出过坐标原点的竖直线作为y轴,在水平方向建立x轴.;c.描点
使小钢球从斜槽上某一位置由静止滚下,小钢球从斜槽末端飞出,先用眼睛粗略确定做平抛运动的小钢球在某一x值处的y值,然后让小钢球从斜槽上同一位置由静止滚下,移动笔尖在坐标纸上的位置,当小球恰好与笔尖正碰时,用铅笔在坐标纸上描出代表小钢球通过位置的点.重复几次实验,在坐标纸上描出一系列代表小钢球通过位置的点.
d.描绘出平抛运动的轨迹
取下坐标纸,将坐标纸上记下的一系列点用平滑曲线连接起来,即可得到小钢球做平抛运动的轨迹.;特别提醒斜槽的粗糙程度对该实验没有影响,因为每次钢球从同一高度滚下,所受摩擦力相同,到达槽口的速度相同,因此轨迹依然重合,不影响实验结果.;(3)注意事项
①应保持斜槽末端的切线水平,钉有坐标纸的木板竖直,并使小钢球的运动靠近坐标纸但不接触.
②小钢球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下,在斜槽上释放小钢球的高度应适当,使小钢球以合适的
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