课题申报书：“主渠道”定位下的行政复议调解制度建构研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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“主渠道”定位下的行政复议调解制度建构研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

行政复议调解制度作为我国行政复议制度的重要组成部分，在解决行政争议、维护社会稳定方面发挥着积极作用。然而，当前行政复议调解制度在实际运行中存在一些问题，如调解程序不规范、调解结果缺乏约束力等，影响了行政复议调解制度的效果。同时，随着我国法治建设的不断推进，行政复议调解制度在“主渠道”定位下的作用日益凸显，但相关研究仍较为薄弱。

（二）选题意义

本课题以“主渠道”定位下的行政复议调解制度建构为研究对象，旨在探讨行政复议调解制度在解决行政争议中的重要作用，分析当前行政复议调解制度存在的问题，并提出相应的完善措施。研究具有重要的理论意义和现实意义，有助于推动我国行政复议制度的完善和发展。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

理论价值：通过深入研究行政复议调解制度在“主渠道”定位下的作用，有助于丰富和完善行政复议理论，为我国行政复议制度的改革和发展提供理论支持。

实践价值：通过分析当前行政复议调解制度存在的问题，提出相应的完善措施，有助于提高行政复议调解制度的实际效果，促进行政争议的解决。

政策价值：本课题的研究成果可以为我国行政复议制度的改革提供政策建议，为政府部门制定相关政策提供参考。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

本课题的研究目标主要包括：

分析行政复议调解制度在“主渠道”定位下的作用和意义。

探讨当前行政复议调解制度存在的问题。

提出完善行政复议调解制度的建议。

（二）研究对象

本课题的研究对象为行政复议调解制度，具体包括：

行政复议调解制度的法律规定和实际运行情况。

行政复议调解制度在解决行政争议中的作用。

行政复议调解制度存在的问题及原因。

（三）研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

行政复议调解制度的基本理论：研究行政复议调解制度的定义、特点、功能等基本理论问题。

行政复议调解制度在“主渠道”定位下的作用：分析行政复议调解制度在解决行政争议、维护社会稳定等方面的作用。

当前行政复议调解制度存在的问题：通过案例分析、问卷调查等方法，揭示当前行政复议调解制度存在的问题及原因。

完善行政复议调解制度的建议：根据研究结论，提出完善行政复议调解制度的建议，包括加强立法、完善调解程序、提高调解结果约束力等。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将采用文献研究、案例分析、问卷调查等方法，对行政复议调解制度在“主渠道”定位下的作用、存在的问题及完善措施进行深入研究。首先，通过文献研究了解行政复议调解制度的基本理论和国内外研究现状；其次，通过案例分析揭示当前行政复议调解制度存在的问题；最后，结合问卷调查结果，提出完善行政复议调解制度的建议。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅相关法律法规、政策文件、学术论文等，了解行政复议调解制度的基本理论和国内外研究现状。

案例分析法：通过选取具有代表性的行政复议调解案例，分析行政复议调解制度在实际运行中的问题。

问卷调查法：设计调查问卷，对行政复议调解制度的参与主体进行问卷调查，了解他们对行政复议调解制度的看法和建议。

（三）创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

研究视角创新：从“主渠道”定位的角度研究行政复议调解制度，有助于深化对行政复议调解制度作用和意义的认识。

研究方法创新：结合文献研究、案例分析、问卷调查等多种研究方法，提高研究的科学性和可靠性。

研究内容创新：针对当前行政复议调解制度存在的问题，提出具有针对性和可操作性的完善建议，为我国行政复议制度的改革提供有益参考。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：

理论基础：本课题以行政复议制度、行政争议解决机制等相关理论为基础，对行政复议调解制度进行研究。

实践基础：本课题的研究团队具有丰富的行政复议调解实践经验，对行政复议调解制度在实际运行中的问题有深入的了解。

数据基础：本课题将利用问卷调查、案例分析等方法收集相关数据，为研究提供可靠的数据支持。

（二）保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面：

人员保障：本课题的研究团队由具有丰富行政复议调解实践经验的人员组成，能够确保研究的顺利进行。

资金保障：本课题将争取相关科研经费支持，为研究提供必要的资金保障。

数据保障：本课题将利用问卷调查、案例分析等方法收集相关数据，确保研究的科学性和可靠性。

（三）研究步骤

本课题的研究步骤主要包括以下几个方面：

准备阶段：明确研究目标、研究内容、研究方法等，制定详细的研究计划。

调查阶段：通过文献研究、案例分析、问卷调查等