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学年度第一学期的德育工作总结5篇

篇1

本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指引下，在教育局和地方党委的领导下，在继承上学期工作经验的基础上，不断创新，积极工作，克服困难，圆满完成了本学期的德育工作任务，现将工作总结如下：

一、加强理论学习，提高政治素养

本学期，我校组织全体教师认真学习了“三个代表”重要思想、党的十七大精神、教育法律法规等，提高了教师的政治素养和理论水平。同时，我们还组织教师参加了教育系统开展的“廉洁从教”主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和人生观，增强了教师的责任感和使命感。

二、强化德育管理，提高德育实效

1.健全德育组织，明确职责分工。本学期，我校成立了德育工作领导小组，明确了各成员的职责分工，做到了分工明确、责任到人。同时，我们还加强了与校外辅导员的联系和沟通，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

2.制定德育计划，明确德育目标。开学初，我校根据学校实际情况，制定了详细的德育工作计划，明确了本学期的德育目标和任务。同时，我们还加强了与兄弟学校的交流和合作，共同探讨德育工作的新方法和新途径。

3.加强常规管理，提高德育实效。本学期，我校继续加强了常规管理，严格考勤、考核制度，加强了班级管理和团队管理，提高了学生的纪律意识和集体荣誉感。同时，我们还开展了丰富多彩的文体活动和社会实践活动，增强了学生的综合素质和社会适应能力。

三、注重队伍建设，提高德育水平

1.加强班主任队伍建设。本学期，我校继续加强了班主任队伍建设，定期召开班主任会议，加强学习和交流，提高了班主任的管理水平和教育能力。同时，我们还组织了班主任参加了区教育局举办的培训班和学习活动，增强了班主任的专业素养和创新能力。

2.加强学生干部队伍建设。本学期，我校注重了学生干部队伍的建设和管理，通过竞选、推荐等方式选拔了一批能力强、素质高的学生干部队伍。同时，我们还加强了对学生干部的培养和指导力度，提高了学生干部的管理能力和服务水平。

四、注重特色活动开展

1.开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。为了提高学生的文明素养和礼仪意识，我校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动。通过宣传、教育、实践等多种形式的活动安排，使学生在参与中受到教育、得到提高。

2.举办“校园文化艺术节”。为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的审美能力和艺术素养，我校举办了“校园文化艺术节”。在艺术节中，学生们展示了他们的才艺和创造力，同时也锻炼了他们的团队合作能力和创新精神。

3.组织“志愿者服务队”。为了培养学生的社会责任感和奉献精神，我校组织了“志愿者服务队”。志愿者们积极参与各种社会公益活动和服务工作，为社会做出了一份贡献。同时也锻炼了他们的社会实践能力和社会责任感。

五、存在问题与不足

虽然本学期的德育工作取得了不错的成绩和效果，但仍存在一些问题和不足。例如：个别学生的纪律意识和集体荣誉感仍需加强；德育工作的创新性和实效性仍需进一步提高；学生干部的管理能力和服务水平仍需加强培养和指导等。这些问题需要我们继续努力和改进，为下一学期的德育工作打下更加坚实的基础。

篇2

一、引言

本学期德育工作的总体目标是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素质，促进学生的全面发展。围绕这一目标，我们开展了一系列德育活动和课程，旨在让学生在学习中成长，在成长中感悟，形成良好的道德品质和行为习惯。

二、工作内容

1.德育课程与活动

本学期，我们围绕爱国主义、集体主义、社会责任感等主题，开展了丰富多彩的德育课程与活动。通过课堂讲解、主题班会、演讲比赛、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的价值观念，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2.德育队伍建设

本学期，我们注重德育队伍的建设，提高了德育工作的专业化水平。通过组织班主任培训、德育研讨会等活动，加强了班主任队伍的建设，提高了班主任的德育工作能力。同时，我们还积极培养一支优秀的德育志愿者队伍，为学生提供了更多的德育实践机会。

3.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要组成部分。本学期，我们加强心理健康教育的力度，通过开展心理健康课程、心理咨询活动等形式，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。

4.家校合作

家校合作是德育工作的重要途径。本学期，我们积极开展家校联系活动，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。

三、工作成效

1.德育活动效果显著

本学期开展的德育活动，不仅让学生学到了知识，更重要的是让学生体会到了道德的力量。在各项活动中，学生们积极参与