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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

五年级上册劳动教学方案〔共4篇〕

教学方案1

一教材概况：

本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说

说、做做的内容。尤其强调理论性，要求学生都要亲自动手理

论，以进步动手才能。本册教材内容主要有：一，材料与工

具，二，看图表达，三，设想与选择，四，杯垫，五，笔架，

六，碟片架，七，折叠式课桌，八，拱桥，九，迷宫，十，我

们的新操场。这些内容与学生生活亲密相关，而且，老师还应

根据实际适当补充乡土教材，以进步学生对劳动技术课的兴

趣，进步动手才能。

二、班级学生情况：

本学期我担任的五年级劳动技术课教学，分别为五{1}、

五{2}、五{3}、五{4}四个教学班，每班学生数为40人左右。

由于上学期我给五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上过劳动技术

课，所以对学生比拟熟悉。学生对劳动技术课还是比拟喜欢，

他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的

劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比拟随意，

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。所以，我有信心

上好五年级的劳动技术课。

三、教学措施：

根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实

际，我决定采取以下教学措施：

(1)认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到

亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会

做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

(2)努力学习信息技术，探索信息技术与劳动技术课整合

的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。

(3)上课作好充分准备，按时进课堂，不断改良教学方

法，进步35分钟教学质量。

(4)关心好差生，对动手才能差的学生做好个别辅导，进

步这局部学生的动手才能。

(5)做好期中、期末考核，做好成绩记录。

(6)写好教学反思，获得上劳动技术课经历。

四、教学内容

缝纫缝制小挂饰，理解缝制作品的一般步骤和方法，学习

锁边针法，能独立完成作品。培养初步的技术意识，学习与制

作

教学方案2

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教

学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。进步劳动技能，培养

他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工

作，特制定科学合理的教学方案。

一、班级根本情况分

本学期五年级共有学生138人，学生普遍劳动热情不高而

且思想教急躁，虽然个别同学热爱劳动，但劳动态度不够端正,

不爱动手操作。上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄

弱，需要老师提醒。由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏

参加理论活动的时机。

二、熟悉教学内容、重难点、课时安排

本册劳动课共20课，内容分为三局部;

①自我效劳和家务劳动;

②手工制作;

③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年