云南省标准教辅优佳学案,七年级上册语文.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

云南省标准教辅优佳学案,七年级上册语文

从百草园到三味书屋

【学习目标】

1.重新认识作者，介绍其笔下多彩的童年生活，品味自学文章生动、精确传神的语

言，多样自己的语汇，提升自己的语言表达能力。2.把握住本文故事情节写景井然有序

的特点。

3.反复朗读文章精彩描写的段落，通过自己的朗读去感受作者的情感和思想，发现文

中的童真童趣，并能结合自己的经历和体验更好地理解课文内容，进而理解和掌握作者观

察和描写事物的方法以及用准确的词语来表现景物的特征。

4、理解课文运用对照的读法，抒发了对两种相同生活的爱好眷恋与憎恶。【自学重

点】：自学写景状物的写作方法

【学习难点】：文章表现的主题思想，插叙美女蛇故事的作用。【自主预习案】1

了解鲁迅及其作品。

⑴给以下加点的字注音，念不许的多念几

菜畦()桑葚()油蛉()斑蝥()锡箔()臃肿()确凿()攒成()收敛()

蝉蜕()脑髓()觅食()罕至()拗()秕谷()⑵解释词语：

①确切：②帆耳蝠：③人迹罕至：④捕食：⑤渊博：⑥宿儒：⑦四起：纷乱，

想要在锅里融化一样⑧高枕而卧：

1

孟，先写下____________________，李德生________________。还可以窥见本文

的文学创作顺序就是_____________________。【课内探究案】

一、创设情境，激情投入，明确目标。

每个人的童年，都就是一片宽广的原野，在这上面，你可以栽种世界上所有的花草，

可以点亮所有的期望，可以撒播一生的美好，可以飘荡一生的笑意。童年就是幸福的，只

要存有一颗灵敏易感的心，童年的一切记忆都会深深回到心中。今天我们自学《从百草园

至三味书屋》，介绍鲁迅先生童年的记忆。思索作者⑴就是怎样把童年时的自己对美丽的

自然景物的爱，对动人的民间传说的爱，对绘画的爱，对读书自学的爱，对学识渊博的人

的爱，对一切新鲜开朗的生活的爱，深刻动人地整体表现出

※朗读教学目标与教学重点，明确本节课的学习目标。※检查预习效果。

二、学案鼓励，独立自主探究，指向目标。-

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

(一)初读课文整体感知

1、速读课文，分别找到写下百草园和三味书屋两部分的有段及中间的过渡阶段段，

划出上记号。写下自己对百草园和三味书屋总体上的体会填空题：()的百草园()的三

味书屋

三、聚集主题，合作探究，初达目标。

钻研文章的第一部分

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

这段写景非常精彩，你指出精彩在哪方面，为什么?最后期望你精彩地读好这段，并

按建议填上

空：这段景物描写层次分明，从描写的对象看，先写________________，后写

_________________________，再写_______________________;从描写的范围看，是先

写________________再写_____________________，从感官的角度看，既有视觉，又有

__________、_________、_________