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《第2节角》同步训练(答案在后面)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、两条直线相交形成的四个角中,如果有一个角是直角,那么其余三个角一定是:
A.锐角
B.钝角
C.直角
D.平角
2、一个角的补角是它的余角的3倍,这个角的度数是多少?
A.30°
B.45°
C.60°
D.75°
3、下列图形中,不是由两个角组成的图形是:
A.等腰直角三角形
B.平行四边形的一个角
C.菱形的一个角
D.直角梯形的一个角
4、在平面内,两条射线OA和OB相交于点O,若∠AOB是锐角,则以下说法正确的是:
A.∠AOB的度数小于90°
B.∠AOB的度数大于90°
C.∠AOB的度数等于90°
D.∠AOB的度数可能大于也可能小于90°
5、一个角的度数是45°,那么它的补角是多少?
A.135°B.90°C.45°D.180°
6、若一个角的度数是60°,请问这个角的余角是多少?
A.120°B.60°C.30°D.90°
7、下列哪个图形的角是直角?
A.一个锐角
B.一个钝角
C.一个平角
D.一个直角
8、如果两个角的度数之和为180°,那么这两个角是什么关系?
A.相等
B.对顶
C.相邻
D.补角
9、下列哪个图形的角度是直角?
A.等边三角形的一个角
B.等腰三角形的顶角
C.长方形的非直角
D.正方形的对角10、一个圆的半径是r,那么这个圆的直径是多少?
A.πr
B.2πr
C.r/2
D.πr/2
二、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)
第一题:
在平面直角坐标系中,点A的坐标为(-2,3),点B的坐标为(4,-1)。求直线AB的倾斜角α的正弦值。
第二题:
在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,3),点B的坐标为(-4,-1)。请计算直线AB的倾斜角(即直线与x轴正方向的夹角)的大小,并给出其度数表示。
第三题
在一张纸上画有一个角∠ABC,其中AB=5cm,BC=7cm,AC=10cm。请问这个角∠ABC是否是一个直角、锐角还是钝角?
三、解答题(本大题有7小题,第1小题7分,后面每小题8分,共55分)
第一题:
已知点A、B、C在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,3),点B的坐标为(-1,-2),点C的坐标为(0,5)。请判断三角形ABC是否为直角三角形,如果是,请说明理由;如果不是,请说明理由并求出三角形ABC的斜边长度。
第二题
已知一个直角三角形ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC的长度为4厘米。求AC和AB的长度。
第三题:
在平面直角坐标系中,点A(2,3)关于x轴的对称点为A’,关于y轴的对称点为A’‘,关于原点的对称点为A’’‘。请写出A’、A’‘、A’‘’的坐标,并证明点A与A’、A’‘、A’’’之间的对应关系。
第四题:
已知直角坐标系中,点A的坐标为(3,4),点B的坐标为(-1,2),点C在x轴上,且∠BAC是直角。
(1)求点C的坐标;
(2)若点D在直线AC上,且∠ABC=∠ADC,求点D的坐标。
第五题:
已知点A、B、C在平面直角坐标系中,A(2,3),B(-1,-4),C(0,0)。求∠ABC的度数。
第六题
在平面直角坐标系中,角的顶点与原点重合,角的一边与x轴的正方向重合。若一个角的度数为150°,求该角终边经过的点P的坐标,并计算该点到原点的距离。
第七题
在平面直角坐标系中,已知点A的坐标为(3,4),点B的坐标为(5,1)。
(1)求线段AB的长度;
(2)若点C在线段AB上,且AC:CB=2:3,求点C的坐标。
《第2节角》同步训练及答案解析
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、两条直线相交形成的四个角中,如果有一个角是直角,那么其余三个角一定是:
A.锐角
B.钝角
C.直角
D.平角
答案:A
解析:根据几何学的基本定理,当一条直线与另一条直线相交时,形成的四个角中,如果有一个角是直角,那么另外三个角必须是锐角。因为两个直角加起来是180度,剩下的两个角必须加起来也是180度,但不能超过180度,因此它们只能是锐角。
2、一个角的补角是它的余角的3倍,这个角的度数是多少?
A.30°
B.45°
C.60°
D.75°
答案:B
解析:设这个角为x度,它的补角就是180°-x,它的余角就是90°-x。根据题意,有等式180°-x=3(90°-x)。解这个方程可得x=45°。所以,正确答案是B。
3、下列图形中,不是由两个角组成的图形是:
A.等腰直角三角形
B.平行四边形的一个角
C.菱形的一个角
D.直角梯形的一个角
答案:C
解析:等腰直角三角
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